幼师心理疏导
如何看待幼儿园远程监控？幼儿园为啥老爆出问题？该如何规范化？
如何看待幼儿园远程监控？幼儿园为啥老爆出问题？该如何规范化？
幼儿园到底是私立还还是公办的好？
远程监控是为了更好的让家长更好的了解孩子在幼儿园的一天学习情况和生活情况。现在的幼儿园没有正规的师资力量及文化素质，管理层也是有漏洞，让存有侥幸心理的人钻了空子。加大对教师方面的教育和文化素养，及时对教师的心理进行疏导，还孩子一片洁净蓝天！！！
孩子下了幼儿园之后，我们应该问他什么问题？
昨天收到一个家长的反馈：“老师，我孩子说最近微微老师很少表扬他，我问孩子：是不是你不乖啊，是不是你没表现好啊？”
我回复说：“如果这样问会更好。”
这些否定的问题，我相信很多父母都会忍不住张嘴就来，但殊不知这些不经意的提问，很容易打击孩子的自信心。正确问法是：老师可能是太忙没看到你的表现，但妈妈相信你做了很多棒棒的事情，可以跟妈妈分享一下吗？
既然孩子渴望表扬，一定是自信自己某些方面表现出色，用鼓励的方式引导孩子说出来。
由此可见，孩子下了幼儿园，我们应该问他什么问题不重要，重要的是问的技巧。
1、提问要正能量
比如父母问：“我看宝贝今天特开心，一定在幼儿园玩得很好吧？”孩子就会被引导到先从好的方向开始搜索和思考，久而久之就会养成发掘别人闪光点的习惯。
如果父母问：“宝贝，今天有人欺负你吗？”他就会从负面开始搜索，即使没有直接的欺负，也会发掘意外发生的推拉挤拥，有可能把鸡毛蒜皮的事放大来说。
不同的提问技巧，会有南辕北辙的效果。
2、希望孩子怎么做就怎么问。
比如问孩子今天你关心了同伴什么？帮助了老师做了什么事情？上课时不懂有问老师吗？如果孩子做到了他会一一回答，如果没做到，鼓励他每天做一点。
孩子在积极的暗示引导下，就会学会朝着越来越好的方向发展。
提问既是对孩子的关心和了解，也是趁机进行引导教育的最好契机，有些道理反复说不如反复问。
3、不能全盘接收孩子的答案
开头那个孩子说到老师最近很少表扬他，事实不是因为老师对他关注少，或者孩子表现不佳，是老师最近外出学习去了，不在班，当然表扬少了。
这个原因如果父母没问到点，是问不出来的，遇到疑惑可以跟老师沟通。多角度了解孩子在园表现，不要急于下定论。
只片面相信孩子的话，会让老师很难教育；孩子说什么都否定，会让孩子失去自信。
父母客观的处理方式对促进师生关系，亲子关系尤为重要。怎么问，问什么，是一种技术活。