9个方法教自闭症孩子说话不再难
如何帮助自闭儿及语言发展迟缓儿童？
如何帮助自闭儿及语言发展迟缓儿童？
自闭儿和语言发展迟缓儿童，有一个显著的特点，就是口肌发展不好。自闭儿有的是有语言，会说话，不愿意说，我们可以多观察孩子，看看他最喜欢的东西是什么，用这个东西做强化物，多引导他开口，一开口就给他奖励，或者在他有什么需求的时候，要求他用语言表达出来后，再给予他想要的，时间长了，他就会明白，说了话才有想要的。对于无语言的自闭儿，可以先给他们做口肌训练，让他们的口腔各个器官能够灵活运用，再从元音开始练习，如a，O，e……再到单字，叠词，变音词，直到短句，长句，一步一步训练出来。还有就是平时多跟他们说话，不在乎他听没听，有没有听懂，主要是刺激他的大脑发音部位，听多了，会跟着模仿说话了，再到自主语言。
自闭儿童和语言发展迟缓儿童，这里面有心理问题也有生理问题。
心理上，家长应该多引导和鼓励孩子说话，并频繁给孩子创造交流机会，让孩子大胆的表述自己的想法。
生理上出问题的儿童，一般心理上也会有一定的问题，所以也要从心理上进行引导和鼓励，同时要教孩子口型及发音，来一步步的帮助孩子敢说、说的正确。
孤独症儿童在家怎么教？
孤独症儿童在家怎么教
孤独症儿童的治疗以教育训练和行为矫正为主，亲属在家可以采取语言训练、共同注意训练、社交训练等方法进行干预。
1.语言训练：①在行为中加入由口吐气的动作，反复示范并给予强化，以便于进行发声训练；②让患儿经视觉观察并模仿口型和舌头动作以调整发音，从动作模仿逐步过渡到口型发音的模仿，并在患儿正确发音时给予奖励；③让患儿模仿说出单词，可以从患儿感兴趣的玩具名称开始，逐渐过渡到其他物品或动作；④在患儿掌握一些单词后，循序渐进地让患儿练习说句子、复述句子或文章，让患儿朗读文章并针对性地提问，增强患儿的语言表达能力。
2.共同注意训练：①要求患儿注视并正视说话者的脸，主动注视其目光并逐渐延长时间，及时予以强化，强化物主要是食品、玩具和口头或身体姿势表扬；②让患儿模仿广播操等动作，让患儿意识到他人的存在；③多与患儿进行需要多人参与的互动游戏，如捉迷藏。
3.社交训练：①给患儿示范点头、摇头等身体语言，以及微笑等表情，并让患儿模仿，直到患儿理解为止；②让患儿帮助传话，从短的句子开始，之后逐渐延长，使患儿能主动与他人建立联系，改善人际关系；③与患儿进行融入购物、乘车、看病等日常活动的游戏，帮助患儿学习在某些特定社会场景中的交往行为，让患儿逐渐学会社会规范，达到生活自理。
孤独症儿童的治疗是需要长期坚持的，家庭干预能够让患儿的抚养人充当起家庭治愈师的角色，随时对患儿进行巩固和教导，能够达到更好的治疗效果。
本内容由中南大学湘雅二医院 焦虑抑郁专科 副主任医师 欧阳萱审核
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