从来不会为不值得的人浪费时间
高三了有个同学每天问我题，关系还不错，不讲不好，讲太浪费时间，怎么办好？
高三了有个同学每天问我题，关系还不错，不讲不好，讲太浪费时间，怎么办好？
题目听一遍，不如做一遍；做一遍不如讲一遍。所以给别人讲题的同时，自己也有收获。你对这道题的理解就更深一层。因此，不能说给同学讲题是浪费时间。
当然，如果同学问你的问题，如果太没技术含量，或者是重复的问题。你可以对他提出要求。
他能问你，肯定是觉得你在这方面比他强，你可以指导他，所以你可以要求他。
比如，问过的同类型的不要重复问，要自己思考思考。
比如，一天最多问几个问题，挑出自己最想问的问题去问。剩下的尽量自己解决，或者与水平相当的同学讨论。
这样，你锻炼了表达能力，加深了对问题的理解，同时，也帮助了好友，何乐而不为呢？
同学好学善问的这种精神也可以影响你，你遇到不会的问题同样可以向老师或者同学请教。
孩子写作业总是是擦了又擦，要求完美但很浪费时间，该怎么办？
谢谢诚邀。
孩子写作业总是擦了又擦,这是所有孩子的共有习惯,但是擦了又擦的减少习惯与根治擦擦是不能统一又完全不会绝杀。甚至我们的初中与高中考试也允许学生用更高级的手段擦拭废弃,更正认可。如果我们的思维势不可当，一次成功，这样的擦了又擦有何意义，小孩子擦擦是为了做对，为了更正，为了提高质量,为了不让老师打叉,为了争取好成绩。所以，孩子写作业总是擦了又擦,是认真学习的态度，是对工作极端地认真负责，是良好的开端习性。
二，要求完美但很浪费时间,这句话里有两个原则问题，特别是孩子的擦嚓习惯是为了正确与完美，如果为了节省时间或者追求速度，不管作业的效果对错，质量保证。为了赶时间争速度达到优秀,而作业全部出错或者质量不过关，这样的时间效益有何作用。而另一个原则是，孩子养成了擦了又擦的良好习惯后，要循序渐进地提高工作效率,特别在写作业中训练有素地限时完成，不能任性延迟浪费时间。孩子自然进入角色适应即对又快的工作状态。所以，要求完美是良好行为，不浪费时间要在完美的前提条件下提高效率。