有关小朋友做家务的绘本
一天上12个小时的班，回家还要和孩子一起做作业，太累了！该怎么办？
一天上12个小时的班，回家还要和孩子一起做作业，太累了！该怎么办？
我只是觉得很奇怪，为什么回答这个问题的人，都没有提出来过，父母双方轮流辅导孩子呢？又不是单亲家庭。阿喵的观点是：
一、父母双方必须有个统一的认知：是否必须有必要陪读、陪读时间怎么安排。
二、在低年级的时候培养孩子的学习习惯、阅读/听写的理解能力。
三、培养孩子的家庭责任感。
一、父母双方必须有个统一的认知：是否必须有必要陪读、陪读时间怎么安排把这条放在首位，是因为孩子的问题在本质上，往往都有原生家庭的沉疴累积在里面。以父母来说，请扪心自问3个问题：
① 养育小孩到现在，这个孩子的性格和行事习惯你真的了解吗？
② 你和你的伴侣，在养育孩子这件事上，真的想好【具体】怎么做了吗？
③ 为什么你们不能轮流为孩子陪读？赚钱辛苦、工作忙是真实的理由吗？
1．如果孩子的作业无法自主完成，请先搞清楚，是孩子的理解有问题，做作业有困难无法完成，还是贪玩？前者需要的是作业辅导，后者需要的是培养“自律”意识。并不是一刀切的需要陪读。
2．对于孩子的培养，是放养式（考砸了被老师骂了自然就知道好好学习），还是精英式教育（事必躬亲，每天把关孩子的学习进度）？如果是后者，夫妻双方就需要协商好，到底怎么分摊这个工作量，文科妈妈理科爸爸，还是根据父母的工作性质划分时间都行，无论是母亲还是父亲，一个人扛孩子的学习辅导是扛不住的。除非是单亲家庭，那对不起，恕我冒犯了。
3．如果父母中的一方已经一天工作12小时，就算是朝九晚九的工作时间，算上2个人都是那么忙好吗？那为什么一个人可以到家继续陪读，另一个人就不行呢？两个人分摊一下每天的陪伴孩子时间，不就是2个人都可以多休息一会吗？说赚钱辛苦的，让孩子领会到每个人都很辛苦之前，家长自己先想想为什么养娃吧。
二、在低年级的时候培养孩子的学习习惯、阅读/听写的理解能力在低年级的时候，为孩子做好示范，养成自己制定时间计划表的习惯，什么时间做作业，做完作业玩多久，几点睡觉，养成良好的习惯，只需要一两年，父母就可以脱手轻松多了。
在这一步的习惯养成中，父母需要有耐心，孩子完成得好有表扬，完成得不好要具体指出错误的地方，予以纠正，千万不要发脾气。当孩子无法坚持的时候，也要予以鼓励，长此以往，孩子也会是一个能体谅父母、会理性思考的好孩子。
另外，对于学习上的困难，“授之以鱼，不如授之以渔”，低年级的时候手把手教会孩子复习的方法、查字典的方法，上课认真听讲不懂的放学离校前去问老师等等，那么，就可以减少大部分在家需要家长辅导的课业问题。家长只需要按时检查作业完成情况就可以了。
三、培养孩子的家庭责任感家长一天上12小时的班真的非常辛苦，在一起吃饭、或者晚上睡前聊天的时候，家长可以适当把这种辛苦的状态让孩子亲眼看到、从父母那里得知。
这并不是让家长像祥林嫂一样跟孩子说“爸妈多辛苦，你还不好好读书！”，这是个大忌！正能量才是可取的。
用形体表达一下很累，哪怕困得快睡着了还是会每天陪孩子睡前说说话，告诉ta你今天做了好多事，但是想到这个家你坚持下来了，问问孩子，今天好好做作业了吗？坚持学习了吗？从你去问孩子今天学习怎么样，变成让孩子主动告诉你ta今天学了什么，遇到什么事，这本身就是一种“分享”与“交流”。除了看成绩，家长更需要去成为孩子的一种分享对象。
题主辛苦了~ 加油吖，会好的~
孩子做不好家务，有哪些教孩子怎么拖地、整理书架的动画或绘本？
Facebook创始人扎克伯格夫妇一致认为：孩子要承担自己的责任，首先要在家务中承担自己的责任。
让孩子做家务，对于孩子的成长是非常有帮助的，不仅能够培养孩子好的生活习惯，而且减少孩子写作业拖拉问题。家长有让孩子做家务的想法很棒哦~那我们该如何正确引导孩子做家务呢？一起来看一看吧~
绘本小孩子都比较喜欢听绘本故事，家长可以从绘本故事中的人物引导孩子做家务。比如说《来帮忙喽！家务小帮手》这本书，适合3~6岁的幼儿。全书内绒分为整理和打扫、洗衣和收纳、饭前准备和饭后收拾、生活四大部分，通过形象的插图、对话和方法告诉小朋友该如何做家务。同时，书中还提及了做家务是一项增进亲子关系的大好机会，可以让生活充满欢乐和幸福。
断舍离孩子在幼儿时期是具体形象思维，只看绘本是不能真正学会如何做家务，所以这就需要家长的言传身教，引导孩子亲身感受做家务的乐趣，增加孩子直接经验。其实做家务的第一步就是教会孩子定期对自己的物品进行“断舍离”，比如孩子的一些玩具，书籍，文具等。当孩子学会了这一项“技能”之后，不仅教会了孩子如何使自己的物品整洁，还教会孩子在处理问题时能够果断解决。
整理物品整理物品不仅是一项体力活，也是一项脑力活。每到换季各位妈妈是不是都会把过季的衣服收起来呢？在这个时候就是教孩子做家务的最好时机。让孩子帮忙一起将衣服按照季节分类整理，用收纳袋装起来。通过一次次的分类整理，孩子慢慢学会了如何整理自己的物品。当孩子一旦学会了物品分类整理，他们的思维逻辑会越来越清晰，无形中锻炼了大脑，在做任何事情的时候，都会更加有条理。
激发孩子好奇心孩子小的时候对世界都充满了好奇，这是我们心智发展不可缺少的一环，所以在做家务方面，我们可以充分利用孩子的好奇心，引导他们。很多孩子都喜欢走进厨房，指着不同的调料问来问去，这个时候父母不要觉得厨房对孩子很危险、很脏，要接纳孩子进入厨房，并且可以让孩子做一些力所能及的事情，比如说洗菜，拿菜。在过程中，爸爸妈妈可以和孩子边聊天边做饭，告诉他们不同的调料可以调制出不同的味道，还可以请他们品尝一下，自然而然就发了孩子做家务的兴趣，因为他们觉得做家务是一件很有趣的事情。
激发孩子对家人的关心李玫瑾教授曾经说过：父母从小要给孩子植入分享家务的概念，哪怕是让孩子帮忙拿一双拖鞋，倒一杯水，都能从小引导孩子成为一个照顾父母的人。做家务不分大小，件件都和家人密不可分，也能够给家人带去物暖和幸福。所以，想要引导孩子做家务，可以先引导孩子关心家人。比如说告诉孩子爸爸妈妈是如何工作的，可以让孩子体会到父母的辛苦，让孩子帮忙倒一杯水，或者锤一锤背。从这些身边的小事做起，建立孩子做家务的价值和意义，让孩子真正的融入到家庭当中。
庆祝当孩子做完家务，不可缺少的一个步骤就是和孩子一起庆祝他完成了这项任务，鼓励他做得好的方面，激发孩子再次行动的热情。
所以带着孩子一起做家务吧！希望每个孩子都能够在做家务中得到锻炼，成为一个感恩而独立的人！孩子独立，家长解放。以上就是我的建议，如果您有好的想法欢迎留言哦~