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怎么培养小孩的想象力？
怎么培养小孩的想象力？
提起孩子的想象力，作为一名小学教师，我有着很清晰的记忆，一些小学生的想象力真的很丰富、很新奇，很令人意想不到。看到天空不同云朵时，他们不仅能想象出一些东西来，而且会据此编织一个简短的故事；听到教室外的声音时，他们竟会去想象声音的样子……
特别是让写想象作文时，孩子们的作文兴趣是最高的，而且写出来的作文是最有条理、篇幅最长的，他们的想象真得称得上“大胆”。
孩子的想象力需要培养，也需要保护。
对于保护孩子的想象力，我觉得家长和老师，应该向一个人学习，他就是西师大版小学语文第九册的一篇课文——《阳光很活泼》里的“父亲”。这位父亲“为了在儿子与儿子的老师之间做出一个公正的评判”，起个大早去看日出，结果他发现儿子是对的，“阳光真的很活泼”。这位父亲不但用自己的行动保护了儿子的想象力，更让他发现了“童心”可爱、可贵。建议大家找到这篇文章读一读。
在某种程度上说，想象力就是童心。成人们往往是找“标准答案”，也就是失去了童心。
想象力，应该说是人的一种珍贵的素质，所以保护好孩子的想象力就显得很重要了。
保护孩子的想像力，有一样事情是不能做的，就是家长或老师，在孩子说的话“不合实际”时，不能对孩子说：不是那样的，应该是这样的。面对孩子超越现实的想象，家长或老师不能给予否定，然后再给个“标准答案”，最后强调让孩子记住，以后不要再乱说。
保护好孩子的想象力是一个方面，为了让孩子的想象力更丰富和持久，培养孩子的想象力就必不可少了。
根据我的实践经验，我建议培养孩子的想象力，可以从以下几个方面做：
一、让孩子看一些童话书。童话故事，是最充满想象的。读童话故事，可以让孩子展开想象的翅膀。
二、给孩子讲故事。“一千个读者心目中，有一千个哈姆雷特”，讲故事，能让孩子跟着语言的描述，想象故事中的人物、场景等等，让孩子学会想象。
三、让孩子玩橡皮泥，彩笔等，他们可以自由塑造模型，填充颜色。这样可以让他们的想象力具体化，让他们自己，也可以让别人看到他们的想象力创造出来的成果，既可以增加他们玩的兴趣，也能增加他们的动手的能力。
只有家长、老师不去限制孩子的想象力，而是去培养，孩子的想象力会伴随他们很长时间，甚至一生。而这想象力就如儿童拿着竹竿当马骑一样天真、烂漫，也会是骑着竹竿犹如领着千军万马去打仗一样，威武雄壮、不可阻挡。
7080后的各位还记得你们小时候玩的游戏嘛？
我是70后，我记得小时候的游戏，女孩子一般玩跳房子、抓石子、踢毽子、丢手绢。男孩子玩弹弓，滚铁环，冬天挤油儿，老鹰抓小鸡。还有叠打板，下下象棋等等，无论哪一种，玩得可嗨，老师家长骂都不会停。
那时没有玩具，也没有时间玩，在学校课间，就围在一起抓石子，在地上画房子跳房子，或者踢毽子。
每种游戏的玩具都很简单，自己做。抓石子的石子是用石头或者废瓦片、破碗片打磨而成，每天都放在衣服口袋里，有时候把口袋磨破了还要挨骂挨打，几个小伙伴围一起，分几组比赛，手上磨起皮也不觉得，为争个输赢，常常脸红耳赤音高八度，别人还以为在吵架，赢了几个又蹦又跳。虽苦也乐。
每一个游戏都是那么尽兴，我们的笑声一串一串，有时候在放学路上也不忘跳房子，做在地上抓石子，弹珠子。
70后，你们有相同的回忆吗，那时的苦全忘记了，记忆里全是这些美好快乐的时光，如数家珍。现在的孩子们永远失去我们那时的快乐了，他们有他们的快乐。
我永远怀念小时候虽苦也乐，虽穷也乐，虽饿也乐的日子，纯粹的快乐。