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非遗项目有多少？非遗技艺目前传承到底有多困难？
非遗项目有多少？非遗技艺目前传承到底有多困难？
谢邀，其实我是个文学类自媒体小编，最近莫名其妙的回答非遗问题，不过正巧我曾经应某机构邀请，做过专题研究，那么我有几点浅薄认识，同提主分享。
首先第一个问题，中国目前究竟有各级别非遗项目多少？这个数字我确实知道的不确切。我国于2011年颁布“非遗法”，确立“非遗日”，都体现了国家对非遗工作的重视，对非遗项目的大力保护。目前，我国非遗项目经四批，已深入到包括，民间文学、传统音乐、传统舞蹈、传统戏剧、曲艺、传统体育、游艺与杂技、传统美术、传统技艺、传统医药、民俗等十几个大项，众多小项，可谓成果显著。
然而，在这个数字的背后，也隐藏着众多尴尬，很多非遗项目传承困难，甚至面临失传。下面，我就浅谈一下，我所知的非遗项目传承困难的原因。
第一、时代是市场法则，有些非遗项目易被淘汰。非遗项目本身是源于生活的。可是，随着时代的发展，很多非遗项目传承人和管理机构不够重视这个课题，没有针对非遗项目进行深入地适应性研究，导致非遗项目虽然源于生活，最后却没做到贴近生活，导致被人们淡忘，被时代淘汰。
第二、传承人梯队断裂，非遗项目得不到良性继承。有专家表示，目前，我国非遗可分为三种状态。一种是因不可抗拒因素已不适应现代社会，可以作为历史记录进入博物馆；一种是仍具有较强生命力、传承得较好的，如紫砂、刺绣等；第三种则是现在活得不好，但可以通过开发重新进入现代生活的。
我们说的就是第三种的传承问题。很多非遗项目的传承人都是传统匠人，其固有的老旧理念是制约非遗传承的因素。还有的非遗传承人，两代之间年龄跨度过大，思想差异就变得很大。要知道，非遗的传承不单单是手艺的传承，更需要传承的是一种精神，一种理念，一种性格。其实以上说的这些都是有传承人的情况下发生的，更令人难过的是没有传承人的问题。其实，没有传承人归根结底就那么几个原因：兴趣、收入、关注度。
第三、没有良性管理，没有深挖市场价值，陷入不良循环，非遗项目，需要地方管理机构的良性引导，主动探索，而不是单纯的上传下达。
许多非遗项目，就那么几个传承人，传承人之间互不来往，视为敌人，项目快要死了，也无法迈出探索的步伐。归根结底，还是没有良性的管理，需要管理机构引导传承人自发组成研究机构，主动探索技艺，深挖市场，才是非遗项目传承的正确打开方式。而不是陷入远离生活、被人淡忘、淘汰、无人继承的恶性循环。
这里就不再展开了，直接说吧。另一个问题就是非遗项目只停留在作坊状态，没有企业化，没有得到资金、人才、平台的良好资源。这还属于管理问题，非遗项目应该接受先进的、现代化的企业管理方式，结合开发、生产、检验、宣传、销售等方式，将非遗项目高度产品化，也是非遗项目的出路。
而以这样的方式传承非遗，招商引资就是我们所要面临的又一课题。
好了就说到这里吧，希望对提主有用。
考研英语二如何复习？
首先，要知道英语二有哪些题型：完形填空、阅读、新题型、翻译和写作，共计100分，考试时间180分钟。
其中，完形填空20题，每题0.5分，共计10分了；阅读四篇，每篇5个问题，每题2分，共计40分；新题型有三种备选题型，5个小题，每个小题2分，共计10分；翻译为一小段或者几句话约150字的英翻汉，与四六级不同，共计15分；写作又分为A节应用型短文和B节说明文或者议论文，分别10和15分，共计25分。
1. 完形填空
完形填空题型，总体来看得分率不高，主要是因为要求考生的总体综合能力：词汇、表达方式和语法结构。
但是也有技巧，首先是第一句，一般来说第一句都是主旨句，不太可能挖空选词，因此要牢牢把握第一句。另外，特殊词组或者标点符号。比如关键词或者词组，表示转折、因果类的，还有特殊符号，比如冒号、破折号、问号等。最主要还是要多练，多积累，精读每一篇真题，找到这类题型的套路，一般十分钟一篇，不要浪费过多的时间在这里。
2. 阅读理解
从分值可以看到，占比很大，所以这部分非常重要，得阅读者拿高分。
一般做题过程是这样的：先看题干，画出关键词（一般名词较多），一般不看选项；然后快速阅读原文（抓论点和分论点，一般在文章首句和段落首句），根据题干中的关键词快速定位每个题目在原文中的位置。最后精读每题定位的上下文，选择出答案。一般12分钟一篇，不要低于10分钟容易出错，也不要太多，不超过15分钟，否则时间不够。
订正后，精读文章，找出论点和主旨句。并知道每个题目的选项错在哪，正确在哪，一般错误的选择原因有：无中生有，张冠李戴，与原文相反等；正确的原因有：原文、同义词近义词替换、推理（推理过头也不行）等等。
3. 新题型
这种题目有三个备选题型，英语二不难，一般都能拿满分，不多说，套路差不多，关键词等技巧，多做题就好。10分钟左右。
4. 翻译
不像四六级的汉翻英，英语二是英翻汉，需要翻译的准确、完整和通顺，得分率也不高。翻译也有很多技巧，比如被动翻译成主动，定语过长后置等等。需要多练习，多积累常考单词或者词组含义，也要知道名人英文名或者其他常识性的英文，比如巴黎铁塔等等。时间上是20分钟。具体看自己安排。
5. 作文
A节作文，应用型短文，约100字。如信函、备忘录和通知。需要注意格式问题，多看看范例，多背一些好模板。当然还是要多写。时间是上20分钟。
B节作文，说明文或者议论文，约150字。多为看图表写作，表有饼状图、折线图、柱状图以及表格等。所以需要知道每种图表的英语，还有如何描述图表的一些模板和范例，以及文章结构模板。多写多背，然后在模板的基础上有自己的变化。时间约30-40分钟。
再来说一下如何使用真题。真题近十年的，留下来一两套在最后找个完整的时间模拟一下，最好就是考试时间。其余的可以选择拆开做，也可以完整是一张，但是无论是这么做都要卡着时间，习惯考试状态，还要预留十分钟填答题卡（很重要！），也可以做一部分，填一部分。后面就是总结自己的薄弱项，分析原因重点练习。
最后说一下分数，不同学校的分数线不同，如果是好学校，那么每一块都要拿高分；如果分数线中等，那么可以重点抓阅读，其余的也不能在平均分以下；如果分数线比较低，那么对于完形填空和翻译可以稍微放一放。
已经上岸的人，希望这对你有用，祝你能够顺利上岸！