孩子不诚实用什么儿童故事教育
教师如何教育学生要诚信？
教师如何教育学生要诚信？
感谢邀答！关于【教师如何教育学生要诚信？】这个问题，我认为，一个人能够具备诚实守信的良好习惯是从小到大慢慢培养出来的，因此，应该从幼儿园和小学阶段重点的对孩子加以诚实守信良好习惯的培养教育，当然更离不开家庭的诚信的启蒙教育。下面我来从以下两个方面阐述一下我的个人观点。
第一、幼儿园阶段，对孩子们进行诚信教育。
“诚信为本”，就是说：“诚信是做人的最基本的原则。诚信是一个人综合素质之中最核心的组成部分。诚信是人与人交际的底线。诚信是一个人发展成功的充要条件”。
家庭教育和幼儿园教育是一个人良好习惯养成的初级阶段，也是最佳黄金时期。在这一阶段，幼儿教师可以通过给孩子们讲一些关于诚实守信的故事，结合故事的辨明利害关系，加强得失分析，正确引导孩子从小养成诚信的良好习惯。争取让孩子们尽早地获得这笔一生受用不完的宝贵财富。当然老师们可以和孩子一起读绘本上的关于诚实守信的好故事，还可以播放视频，还可以结合身边的真人真事等多种方式对孩子们诚信教育。其中家喻户晓，人人皆知的《狼来了》的故事，就是最好的教育题材，它既有绘本，也有视频，利用起来比较方便的。当然此类例子举不胜举，不再赘述。
第二、小学阶段对学生必须加强诚信教育。
孩子们一天一天的长大，都已经经过了幼儿园阶段的关于诚实守信的初步认知和良好习惯的初步培养。小学阶段更要加强对孩子们包括诚信教育在内的各种良好的思想品德教育。这一时期的诚信教育，不仅可以通过让学生课外阅读了解学习关于诚实守信的好故事，而且可以结合语文教科书中部分课文内容进行诚信教育。比如《诚实的孩子》、《月下桨声》、《手捧着空花盆的孩子》、《装在信封里的小太阳》《华盛顿的故事》等等。其中《诚实的孩子》讲述的是列宁8岁的那年，有一天到阿尼亚姑妈家做客，由于玩的非常兴奋，一不小心打坏了姑妈家的花瓶，因为当时没有人看见，由于年幼害怕，就隐瞒了实情，回到家后，因为妈妈的言传身教，列宁一天一天的变得沉默寡言，非常压抑，最后终于鼓足勇气，主动地给姑妈写信承认了自己隐瞒打坏了姑妈家的花瓶这件事情，并且得到了姑妈的谅解和赞扬。从这个故事中不难看出，要想做大事首先要学会诚信，可见诚信教育的重要性了。其它的故事我就不再一一列举。如果师友有兴趣，可以和孩子一起去读一读这些故事，保你受益匪浅！
综上所述、以上两点，就是我给您的建议，希望对您有所帮助，敬请师友们留言评论！谢谢阅读和支持！
三年级男孩，学习差，不被认可，很强的自卑失落感。怎么教最好？
孩子为什么会出现这种现象，这与家长对待孩子的态度有极大的关系。孩子学习不好，不能像同学那样取得好的成绩，本来就心情不好，班上同学的冷淡、欺侮，老师的蔑视，也就算了，回家后，看到的是家长一副横眉冷对的样子。多方加压的结果，造成了孩子现在的表现。
一些家长看到孩子不理想的成绩，不单不会静下心来教孩子，多数情况会对孩子怒目圆睁，更有甚者，有的还会拳脚相加。你说孩子能不自卑，能不失落吗？
作为家长，要正确看待孩子的成绩。孩子取得了好成绩，自然应该高兴，要鼓励，奖励，激励，同时还要给以一定的压力，防止孩子骄傲。孩子成绩差了，首先，我们不要着急，要心平气和，给孩子鼓劲打气，要相信孩子，有这个能力和信心，下一次一定会取得好成绩的，平抚孩子那受伤的心灵。其次，站在孩子的立场上，发现问题，分析问题，解决问题。孩子得到了从心情到学业问题的全面解决，心情自然会好起来，何谈自卑和失落呢？相反，如果对孩子大声呼，小声喝的，孩子本来想在家长哪里寻找温暖的心，此时却瓦凉瓦凉的，长此下去，孩子心情能不自卑和失落吗？
所以改变家长对待孩子成绩的态度，就改变了孩子的问题。