怎样才能让自己有亲和力
浅谈怎样让教师在教学活动中更有亲和力？
浅谈怎样让教师在教学活动中更有亲和力？
凭我的经验，课堂最忌讳死板板，或老师一言堂。那样的课堂能把一些学生哄睡着喽！
现在课堂，同学自主学习，提出疑问，小组合作，交流想法。老师适时点拨，适时点赞。师生互动，积极发言，气氛活跃！这个时候老师心情无比激动，有时象写文章来了灵感，身体在发抖。当学生跟老师拍手互动，孩子们那个跟老师亲切劲，讨贱劲，别提有多美！师生亲和力自然就上来！
平时多留意学生一举一动，及时发现问题，及时解决。多一分关爱，少一分批评，记得有一小姑娘，突然胃疼，冷汗顿时满脸，我当时把自己身上衣服脱下来急忙给她穿上，并把热水袋贴上，十分钟温度上来，小姑娘胃不疼了，脸色也变过来了。小姑娘说，老师，你跟我奶奶一样对我好！我一把手把她搂在怀里。什么都不用说。
师生亲和力不是生拉硬拽的，是一点一滴积累，水到渠成！
要让自己拥有亲和力，应该做好哪些方面？
要让自己拥有亲和力，就应该做好以下几点：
（1）首先要装扮大方，第一印象要给人以舒适感，这样别人才可能亲近你。
（2）时常保持微笑，并主动和周围的人打招呼。你的微笑和热情，可以让别人更好地认识你。
（3）你在别人的脑海中有着怎样的印象，那就是你对他们而言的现实。而且，给别人留下好印象的同时，也就让别人感知到了你的亲和力。
（4）同事之间偶尔也会产生一些矛盾和误会，只要把事情说开了，双方就能互相理解，化干戈为玉帛。所以还要善于沟通和疏导，解决他人之间的误会，这样别人才会更加信服你，对你产生好感。
（5）要想令双方的沟通更加顺利，在言谈举止方面就要大方自然。清高自傲不可取，要多用敬语，这样别人才会愿意与你多交流。像“谢谢”、“麻烦你了”、“打扰一下”等词语，都会产生让人亲近你的吸引力。
（6）在生活中，我们总是用过于严格的眼光去要求别人、看待别人，却很少客观地看待和评价自己的言行，这样就很难处理好与他人的关系。既不利于生活，也不利于工作。
有时，面对同事在工作中出现的问题，大多数人都是给以事不关己，熟视无睹的态度。这样，以后在你遇到困难的时候，也不要指望别人会伸手来帮你。都说：与人方便，就是于己方便。这就说明利益是相互的，只有你善待他人，他人也才会对你好。这就要求你凡事多站在别人的立场上去想一想，这一点对于我们怎样提高自己的亲和力，以及为人处世具有深刻的现实意义。
（7）夸奖可以说人际交往中的“亲和剂”，适时而得体地赞美别人，会激起别人的信心和荣誉感，不仅能消除彼此的紧张感，也容易让别人对你产生好感，增强你的人际吸引力。
（8）如果你想让别人喜欢你、亲近你，那么很重要的一点就要学会倾听对方，理解对方想要说的话。好的倾听不光要用到耳朵，还要用心。
所以说，亲和力是一种难以捉摸的品质，它并不意味着必须始终保持自信灿烂的状态。大多数时候，亲和力表达的是人与人之间心灵上的契合，它是一种发自内心的素养。亲和力有这么一种力量，它能主动让别人对你产生好感，并认同自己。如果我们能与他人建立良好的亲和力，那么它就会给你带来无限的机遇。