保教一体指什么
保教结合的重要性和实施方法？
保教结合的重要性和实施方法？
保教结合是指保育工作和教育工作的结合。当然这里就有可能把这两个问题结合于一身，也就是说作为一位幼教工作者合理地将保教合为一体在自己身上体现。保育和教育目前的标准是分工不分家、同时也是我们幼教工作者应积极探索的重大课题。
保教结合是保育工作者和教育工作者的有效协调和配合。当然这也肯定是绝大多数人的见解和绝大多数幼儿园的做法。《幼儿园工作规程》中指出：幼儿园的任务是实行“保教”相结合的原则，对幼儿进行体、智、德、美全面发展教育。因此，在幼儿教育落实“保教结合”，具有深远的意义。
为什么要强调保育和教育结合论文？
因为让孩子们在幼儿园里即得到了照顾又能学到知识。所以保教是相互结合的，也可容为一体的。
不管公立还是私立幼儿园都必须要强调保教相结合，二者蜜不可分，孩子们的专业知识都是教师去完成的，让孩子们在园内学到更多的知识，而保育员负责孩子们的日常生活及卫生。
集宁师范学院和包头师范学院哪个好？
你好我是奔跑的行者，很高心回答你的问题，对于你的问题我的建议你从个人条件去考虑选择，因为俩所学校办学条件都一样。下面我从四个方面为你介绍这俩所学校，希望对你有所帮助。
集宁师范学院
一、地理位置
集宁师范学院位于内蒙古自治区乌兰察布市。
乌兰察布市地处京津冀、环渤海、呼包银榆三大经济圈结合部，是亚欧经济带的枢纽城市，享有“中国薯都、风电之都、草原皮都、神舟家园、中国草原避暑之都”等美誉。
二、学校概况
集宁师范学院创立于1931年，原绥远省在集宁创办绥远省立第二师范学校，开启了乌兰察布近现代师范教育的先河。1958年，国务院批准成立了乌兰察布盟师范专科学校。1976年，自治区人民政府批准恢复乌盟师范学校。1977年恢复高考后，开始招收大专班。1978年，大专班单独办学。1985年，自治区人民政府批准在乌盟师范大专班的基础上建立乌兰察布师范专科学校。1995年，更名为集宁师范高等专科学校。2000年，乌兰察布盟师范学校和乌兰察布盟蒙古族师范学校并入集宁师范高等专科学校。2009年，教育部批准在集宁师范高等专科学校的基础上建立集宁师范学院。2013年，学校获得学士学位授予权。2017年，学校被自治区人民政府正式列为全区整体转型发展试点学校。
三、学校规模、师资力量
集宁师范学院总占地面积120.23万平方米，总建筑面积 35.73万平方米。教学科研仪器设备总值1.64亿元。图书馆纸质藏书133.37万册，电子图书80.6万册。设有附属实验中学、小学、幼儿园各1所。现有全日制在校生11604人，其中,本科生8622人，少数民族学生2105人。在职教职工862人，其中317人具有高级职称，436人具有硕博学位，自治区有突出贡献的中青年专家1人，自治区级教学名师6人，自治区级教坛新秀5人，学校设有17个二级学院，开设37个本科专业，现有自治区级品牌专业11个，自治区级精品课程15门，自治区级教学团队6个。已建成自治区教育厅重点实验室培育项目1个、自治区级重点实验室1个、自治区级院士专家工作站1个、自治区级协同创新中心核心成员单位1个、自治区级实验教学示范中心2个、地级协同创新中心1个、校级科研院所23个、校级重点实验室2个、校级人文社科基地2个、校级协同创新中心2个，初步形成了区、地、校多层次科研创新体系，2009年以来，学校教师承担科研项目1054项，其中，国家级项目10项，省部级项目489项；发表学术论文3211篇；出版专著453部；获批专利102项；获自治区哲学社会科学政府一等奖1项、二等奖2项、三等奖8项；获自治区教学成果奖一等奖2项、二等奖3项；获首届乌兰察布市哲学社会科学优秀成果政府奖一等奖2项、二等奖6项、三等奖13项。《集宁师范学院学报》2015年被国家新闻出版广电总局认定为首批A类学术期刊，2016年荣获首届内蒙古高校学报出版质量优秀奖。
四、办学宗旨
集宁师范学院建校60年来，学校立足边疆民族地区，践行“求实创新、为人师表”的校训，始终不渝为边疆民族地区基础教育、民族教育、经济建设和社会发展服务，培养了7万多名“下得去、留得住、用得上、干得好”的各类人才，为国家、自治区特别是乌兰察布市的经济社会发展、民族团结进步和边疆和谐稳定做出了重要贡献，被誉为乌兰察布基础教育、民族教育的摇篮和城市智慧的心脏。
包头师范学院
一、地理位置
包头师范学院坐落在享有“世界稀土之都”美誉的“草原钢城”——内蒙古自治区包头市，
二、学校概况
包头师范学院前身为1958年创建的包头师范专科学校。1996年，更名为包头师范高等专科学校。2000年，包头师范高等专科学校与原包头师范学校、包头教育学院合并升格为本科院校，更名为包头师范学院。2003年，又与原包头钢铁学院、包头医学院合并为内蒙古科技大学。2004年，经内蒙古自治区人民政府批准，以内蒙古科技大学包头师范学院校名恢复独立法人资格。2007年，实现硕士研究生招生。2008年，以优秀成绩通过教育部本科教学水平评估。2017年，顺利接受教育部本科教学工作审核评估。2018年，隆重举办建校60周年庆典纪念活动，在60多年的办学实践中，学校逐步形成了“博学、笃行、齐志、恒德”的优良校风，坚持面向基础教育、研究基础教育、服务基础教育和地区经济社会发展，现已发展成为一所以本科教育为主、研究生教育、继续教育协调发展，融职前培养与职后培训为一体的普通高等师范院校。目前设有16个二级学院、4个教学科研辅助部门和15个职能部门。有4个一级学科硕士学位授权点、2个二级学科硕士学位授权点、2个硕士专业学位授权点、44个本科专业和1个专科专业，在校生13659人。
三、学校规模、师资力量
包头师范学院学校拥有校舍建筑面积32.6万平方米，固定资产76939.71万元（其中教学科研仪器设备总值13863.47万元）。现有14个实验中心（其中2个自治区级教学示范实验中心），131个校外实习基地。纸质图书93.22万册、电子图书104.8万册，各类中外文全文数据库36个。拥有万兆主干、千兆交换到桌面的有线网络系统和覆盖全校的无线网络系统，网络出口涵盖中国教育科研网、三大电信运营商，师资队伍不断壮大。学校现有教职工985人，其中专任教师668人。现有“教育部新世纪优秀人才支持计划”人选1人；自治区“突出贡献专家”2人；自治区“新世纪321人才工程”第一层次人选2人，第二层次人选1人；自治区“草原英才”2人、创新团队1个；自治区教学名师8人；自治区教坛新秀8人；包头市“新世纪人才工程”领军人才25人；包头市“鹿城英才”10人；校级“阴山学者培养计划”人选61人，教学改革有序推进。学校积极推行人才培养模式改革，实施完全学分制、主辅修制和双学位培养；通过ISEC项目引进了国际化课程体系和以学生为中心的教学理念；通过实施课程过程性评价改革，实现人才培养的“四个转变”；通过校企、校地、校校联合培养，不断拓展应用型专业人才培养模式。学校现有国家级特色专业2个，“卓越教师培养计划改革项目” 1个，教育部产学合作协同育人项目2个，自治区级本科专业综合改革试点1个，自治区级教学团队8个，自治区级品牌专业7个，自治区级精品课程25门，自治区在线开放建设课程10门。学校注重引导教师开展教学研究，获批自治区教改研究项目12项，获得自治区教学成果奖19项。学校积极推进体育教育教学改革，先后获批为内蒙古自治区社会体育指导员培训基地、内蒙古自治区体育行业国家职业资格培训基地、内蒙古足球协会教练员裁判员培训基地，科研水平持续提升。近五年，学校获得科研经费2507万元，主持、承担各级各类科研项目523项，其中国家级项目42项、省部级项目170项、厅局级项目304项、其他项目7项。发表论文2400余篇，其中被SCI、EI、CPCI三大检索收录110篇。获得自治区自然科学奖1项，自治区哲学社会科学优秀成果政府奖21项（其中二等奖8项，三等奖13项）；获得包头市哲学社会科学政府奖80项（其中特别奖1项，一等奖3项，二等奖29项）。学报《阴山学刊》为中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国核心期刊（遴选）数据库收录期刊、中国人文社会科学期刊A刊扩展期刊，连续被评为“全国优秀社科学报”“民族地区优秀期刊”“内蒙古高校精品学报”，有“边塞学术之花”的美誉，教育国际化稳步推进。学校坚持开放办学，与美国、英国、意大利、俄罗斯、白俄罗斯、波兰、韩国、蒙古等国家和台湾地区的高校开展合作交流和专家学者互访活动；与美国费耶特维尔州立大学、东卡罗莱纳州立大学合作开设了多门同步远程网络视频课程；与费耶特维尔州立大学、白俄罗斯国立文化艺术大学和英国西苏格兰大学在专业人才培养方面开展了多种形式的合作；学校具有招收留学生资格，创新创业教育成效显著。学校积极响应“大众创业、万众创新”的号召，在自治区高校中最早成立创新创业教育专门机构，把“以人才培养质量保障就业、以创新创业带动就业”作为学校贯彻国家创新驱动发展战略和推进高等教育综合改革的突破口，按照把创新创业教育融入人才培养全过程的思路，构建“五位一体”的创新创业教育模式，积极推进本科生创新创业教育改革。学校先后被评为“包头市示范性创业孵化基地”“包头市青年创新创业创优标兵先进集体”“包头市众创空间试点单位”“自治区级示范性创业园”“自治区级众创空间”“全国高等学校创业教育研究与实践先进单位”“国家级众创空间”。学生的创新创业成果被“央视一套”“新华网”“光明网”“内蒙古电视台”《实践》杂志等多家媒体相继报道，人才培养质量不断提高。学生多次在全国、自治区、包头市创新创业大赛、“挑战杯”、大学生艺术展演、师范生教学技能大赛等各类比赛中取得佳绩。同时，学校积极开展校园文化建设，努力营造积极向上、健康高雅的校园文化氛围和育人环境。学校设有综合素质奖学金等9种奖学金，激励学生刻苦学习，奋发成才。近年来，本科毕业生就业率稳定在90%以上。
四、办学宗旨
包头师范学院学校坚持面向基础教育、研究基础教育、服务基础教育不动摇，坚持面向地区经济社会发展不动摇，努力把学校建设成为教师教育特色鲜明、多学科协调发展、服务地方能力较强的高水平师范院校。
以上就是我对你的问题的回答，希望对你有所帮助。