小苹果儿童舞蹈1-3岁
你身边有人跳广场舞吗？跳广场舞以后他们有了什么变化？
你身边有人跳广场舞吗？跳广场舞以后他们有了什么变化？
相信大家对广场舞都不陌生，你或者你身边有人跳广场舞吗？跳广场舞以后身体有了什么变化？
有啊。我家农村的，没有广场，在农村广场舞也没那么普及，不过大家都知道广场舞，只是没人组织。我妈经常会一个人在家里客厅，放DVD跟着跳，虽然跳得不标准，动作不是很到位，但是我能感到她其实蛮快乐的。有时候我和我妹也会跟她一起跳，顿时气氛就会变得很愉悦。
广场舞还是有一定的锻炼效果的，动作要做到位，跳一场下来也挺累的。广场舞节奏感强，容易学，不单能锻炼身体，还能圆每个普通人的舞蹈梦。除了使老年生活更丰富，还能交到很多朋友。很多人专注同一件事情，本身就是让人高兴，使人迅速团结的法宝。
如何教小朋友们跳舞？
如何教小朋友们跳舞：
1、综合教学法
由于幼儿天生活泼好动，已经能够按自己的意识去做某件事，无兴趣的事他很难去做，所以在这时舞蹈教师要做的第一件事是用你的教学内容去吸引住这些意识随意的幼儿，把随意变为有意那么就可以采用综合教学法，把说、唱、跳结合在一起，内容一定要生动形象。
2、示范法
教师要准确、形象、富有表情地表演舞蹈作品，使幼儿对要学习的内容有一个完整清晰的印象。示范时还要伴随着语言的讲解，面向幼儿做镜面示范。如幼儿应伸左手，教师要伸右手，此方法可以激发幼儿的学习愿望和热情。
3、语言讲解法
语言讲解要生动形象，通俗易懂。如转动手腕这一动作，如果按动作要求讲，第一拍手腕由外向里转，第二拍手腕由里向外翻掌。幼儿学做起来即无兴趣又很费力。但是如果告诉幼儿，现在你到果园里抓住了树上的一个大苹果，想把苹果摘下来必须转动手腕拧一下。或者练习站立时，如告诉幼儿站直，它可能会站不好那么你告诉他们象小棍一样或象铅笔一样，他们会做得很好。所以说语言讲解法是极为重要的一点。
4、游戏法
游戏法是运用游戏的形式和口吻进行辅导的一种方法。舞蹈学习也应该让幼儿感到是一种游戏活动、是一种娱乐。如学习鸭走步，教师就可以扮演鸭妈妈，让幼儿当鸭宝宝，请鸭宝宝跟着鸭妈妈学本领，还可以戴头饰或穿上服装。还有小碎步，可用鸡妈妈带小鸡练习。蹦跳步，兔妈妈带兔宝宝练习等。此方法可以引起幼儿的兴趣，提高幼儿的学习热情。