儿童矫正牙的最佳年龄
孩子现在五岁半了，快上一年级了，我该不该教她认字写字？
孩子现在五岁半了，快上一年级了，我该不该教她认字写字？
孩子什么时候开始培养学习习惯比较好，有什么窍门吗？
培养孩子的学习习惯确实很重要，因为这不但影响着孩子的学习成绩，更关乎着孩子自信心的建立、自律能力的养成甚至一生的发展。
从什么时候培养学习习惯呢？
我想，也许在玩具时期就要留心了。
（一）什么是良好的学习习惯？父母都知道良好的学习习惯和学习态度很重要。那么，良好的学习习惯都包括什么？
孩子在上课的时候认真听讲，积极回答问题，跟着老师思路走。
写作业的时候用心专注，保质保量，效率高。
遇到不会的问题，重新读题，独立思考，实在想不起来，才会请教大人。
有预习、复习的习惯，有反思、举一反三和总结的能力。
这四点，就是良好习惯的主要内容。
（二）培养良好的学习习惯，要从玩具时期开始现在的孩子智商越来越高，学东西也越来也快。但是，学习习惯却比以前难养成。
因为随着科技的发展，孩子面临的选择越来越多。这会干扰孩子的专注力，还会影响孩子的耐心。
比如：玩具。
现在每个孩子，无论是城市还是农村，都会有各种各样的玩具。但是，玩具并不是越多越好。越多的玩具，越容易让孩子形成“三分钟热度”。这个玩一会儿，那个玩一阵儿，哪个也没玩明白，哪个也没真正地玩出乐趣。
孩子上学之前，大多与玩具为伴。
一个不能专注玩玩具的孩子，上了学，也很难专注学习。
所以，在玩具时期，家长需要注意这五个问题：
（1）不要买过多的玩具。
（2）孩子触手能及的玩具不要超过三种，且这三种最好是不同类型的。
（3）孩子玩玩具的时候，不要经常打断，比如递个水、喂个水果。孩子一两个小时不喝水，不吃东西，渴不着，也饿不着。
（4）如果孩子不问，就不要告诉孩子怎么玩，让孩子自己摸索，也许孩子还能解锁新玩法。
（5）父母们更不要向孩子展示自己玩的有多好，这种巨大的差距，会让有些孩子产生种挫败感和沮丧感，从而放弃一些玩具。
（三）上学初期，是培养学习习惯的关键时期小学一二年级，是培养孩子学习习惯的关键时间。因为孩子上了小学后，才是正式开始了学生生涯，系统地上课，规律性地写作业。
当孩子在一二年级行为习惯养成很好的话，那么越往后，家长越轻松。
因为建立一个新习惯，远远比“破除旧习惯，再建新习惯”来的更简单轻松。
这个时期，帮助孩子建立习惯，家长们可以从这六点入手：
（1）学习桌要简洁
孩子的学习桌要简洁，不要放学习以外的东西，以免让孩子分神。漫画书也不要放在学习桌上，这属于娱乐书籍，可以给孩子看，但不是写作业的时候。
（2）文具要简单
孩子的文具要简单，铅笔橡皮尽量买普通款，一来更安全，二来不会吸引孩子注意力。若是买各种新鲜的文具，那么孩子有可能写着写着作业，就把文具当玩具玩去了。
（3）营造适合的学习环境
如果孩子对声音很敏感，那么尽量保持安静的环境；如果孩子相对专注，不受外界声音影响，那么也不必非要很安静。孩子的适应能力也很重要。不要养成有声音就无法写作业的习惯。
（4）不要常去打扰
如果孩子独立写作业，不许要家长陪的时候，家长就不要经常去送水，送吃的，不要频繁进入他的房间。每一次进去，都是一次打扰。
如果孩子写作业需要两个小时，我们中间可以进去一到两次，送杯水，顺便关心一下孩子的学习情况，看一下进展，以及是否需要帮助。
（5）陪伴孩子写作业，一定要管住自己的嘴。
如果孩子独立性差一些，需要父母陪伴写作业，父母要尊重孩子的发展规律，不要盲目攀比，满足孩子的需要，用心陪伴，同时引导孩子形成良好的学习习惯。
但是陪伴的时候，我们要管住自己的嘴，不要一会儿说他写字不好看，一会儿又说他有道计算题做错了……孩子在专心做题的时候（无论做的结果对与错），你说出的每句话都对孩子是个干扰。
只有当孩子问我们的时候，我们再发声比较好。
（6）引导孩子独立思考
还在遇到不会的问题，我们不要直接告诉他解题步骤，更不要直接告诉他结果。而是要分步骤引导孩子独立思考。
比如：再读一遍题——让孩子试着找出关键数字或关键词语——试着分析这些关键数字之间的关系——所求数与已知数之间的关系……
大多数孩子，到了第二个环节，就能想到解题方法了。
授之以鱼不如授之以渔。
以上，希望能给大家一些启发。