少儿口才训练很有效的16种方法
怎么提升孩子的口才能力？
怎么提升孩子的口才能力？
6年的少儿主持口才的教学经验分享给大家。
1.首先一定要多练习，好的口才一定是形成语言习惯的。一定先练习普通话，因为这是表达的基础，多练习字词、绕口令帮助我们形成肌肉记忆，学会口腔控制。很多人会建议多读书，多读书是为了有话可说，但是说之前语音问题一定是最重要的。
2.多尝试开口，不要觉得在心里默念可以说好，小朋友在学校里只要有活动一定多参加、多积累舞台经验，找到自信。
3.多参加比赛，比赛是非常锻炼人的，而且会在短时间内有明显的提高，不要觉得比赛得说得好才能去参加，也不要怕不拿奖，短时间内的努力一定会有巨大的飞跃。
4.家长的陪伴也是非常重要的，在教学积累经验的过程中，我发现只要家长用心，孩子的进步是非常明显的，不要觉得报班了就撒手不管了，一定要督促，替孩子多争取展示自己的机会。
5.多复述，让孩子讲故事给你听，一定要学会倾听，培养他诉说欲望。
1阅读文章，2诗词阅读3绕口令。长时间的阅读可以累计词汇，久而久之，词汇会提高很多
6-12岁口才考级内容？
口才考级共为1-10级。考生首次考试可根据实际能力自选考试级别（首次最高可选3级），如该级别成绩不达标不予降级通过。
全国青少儿口才考级的时间为每年1月和8月份，考试方式为线下面试和线上视频两种方式。线下考试可以到官方授权的考级点参加考试，考生考试前，可到官方授权的口才培训机构参加培训。各地区的培训点、考级点可至全国口才等级测评中心的官方网站查询。考级级别划分为1-10级。考生可根据自身能力选择考试级别。
经典少儿口才教案？
课题：少儿讲故事，故事朗诵表演
课时：两课时
教学目标：
1.通过故事的听读练习，锻炼孩子的语言组织能力以及逻辑思维能力
2.通过故事朗诵表扬，提高孩子的古诗欣赏能力以及肢体表演能力
教学重点：复述故事，古诗朗诵表演
教学过程：
1. 少儿讲故事
▲ 问题导入
师：同学们在我们的生活中相信大家都听过许多的故事吧，比如“三只小猪的故事”“小红帽”等等，那么大家喜欢听故事吗?今天老师带领大家一起学习一个关于小熊的故事，学完之后呢老师要求同学们不但要会听，还要学会用自己的语言讲给更多的小朋友听好吗?