育儿常见100种误区
不守常规的幼儿怎样教育？
不守常规的幼儿怎样教育？
对于不守常规的幼儿，老师需要要把他单独去问，问他为什么要这么做，然后告诉他这种行为是不对的，要是下次再犯就要告诉家长。
育儿群能引起共鸣的话题？
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诸如此类与小孩成长有关的话题。
农村家庭在育儿过程中存在哪些误区？
如题
在农村家庭教育中，很多父母认为孩子总会自己长大的，所以显少对孩子的成长、教育、心理进行关注。熟不知在孩子成长的过程中，父母的引导和关注多么的关键和重要。也有很多父母认为会读书的孩子就是会读书，不会读书的孩子怎么样努力都没有用，不会读书就是不会读书。他们只关注孩子的考试成绩，认为孩子的考试成绩好，就是学习成绩好，会读书。熟不知每一次的考试成绩只代表孩子对当下知识的掌握程度，并不能说明孩子将来的学习状况不好，更不能说明孩子将来的发展不好。此外，有的孩子成长发育也许会比较迟缓，但经过自己的努力，父母老师的引导，也能成长为一个有用之才。
农村家庭育儿存在的误区，我认为比较严重的还是近来流行的“读书无用论”吧。很多农村人认为，孩子读的好不如早早赚钱好，读那么书还不是要找工作、赚钱养家糊口，如果学习不好，还不如一开始就放弃读书，直接工作来得效率高一些，减轻家庭负担也不错。
另外，农村人可能认为学习应该是学校和孩子的事情，和自己的关系不大，再加上父母本身的文化水平不算高，发挥监督作用有限，所以会在一定程度上产生育儿偏差，不能很好地发挥家庭教育的影响力。
父母教养方式存在哪些误区？
父母的教育方式存在哪些误区呢？在这个物质相对丰富的时代，人们相对浮躁的时代，父母的教育方式存在着的的误区有以下几个方面。
一，重物质的给予，少精神的陪伴。这种现象尤其是在农村特别严重。农村有很多的留守儿童，父母外出打工挣钱，认为都是为了孩子，说的是那么冠冕堂皇。因此他们陪伴孩子的时间太少太少，孩子心里多少有点缺失。
二，重成绩，轻表现。家长认为孩子成绩好，表现好不好没有多大的关系。他们认为中考高考主要是看孩子的成绩，其实这种想法是大错特错的。一个孩子有没有能力，决定他能够飞得多高，但是他的品德好不好决定他走得多远，这说明这个品德对他来说是更为重要的。
三，重身体健康，轻视心理健康。如果孩子有个伤风感冒，家长可能感到特别着急，马上送孩子去医院看病。但是如果孩子不阳光不自信，情绪低落，性格孤僻，家长都不怎么在意。其实这两方面都一样的重要，有的孩子看起来快快乐乐的，但是他内心却是很孤独，很自卑的。这就犹如很多的离异家庭的孩子就是这样的，所以我们要走进孩子内心世界，去关注他内心的活动，去帮助他走出心里的阴影，让孩子变得更
四，重名利，轻道义。虽然可能有的家长没有直言不讳的告诉孩子，应该重名利，轻道义，但是他自身的言行已经告诉了孩子他就是这样人。孩子在无形当中就会受家的影响，变成一个重名重利而薄情寡义之人。
五，重批评，轻表扬。孩子考好了表现好了，总舍不得表扬，总怕一表扬孩子的尾巴翘起来了。所以但是孩子稍微有点错，家长就上纲上线地进行教育。其实孩子是夸出来的，我们应该多多表扬，少批评。
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我是睿心妈妈，中学语文高级教师，今日头条育儿问答达人，今日头条原创作者，期待你的关注、阅读、收藏、分享、转发、评论、点赞。
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