幼儿自信心的培养方法
如何提高儿童的思维和心理行为能力？
如何提高儿童的思维和心理行为能力？
谢邀！
我是一名语言障碍矫正师，从我的职业角度回答一下这个问题吧。
《孩子的语言出现障碍，如何做好心理疏导？做内心强大的自己》
对于语言障碍来说，可能是孩子在童年经过的一段不堪的时光，在这段时间里，孩子的私人社交圈子会变得不同，可能缺少更多的快乐，缺少更深入的内心交流，语言障碍被矫正后，心理康复能自愈么？父母如何做才能还给孩子童年的好奇和纯真吗？
在孩子的成长过程中，家庭是心理创伤愈合的最佳场地。同理，没有人可以替代父母，带给孩子心理上最大的支持。
语言障碍带给孩子沟通交流的不便，更因此身心受到创伤，最大的影响是个人教育的走向，那么在言语治疗后，语言能力得到完美矫正后，该如何弥补心理上的创伤呢？如何让孩子从语言障碍的阴影中走出，做内心强大的自己呢？
激活好奇，勇于自信
语言障碍带给孩子的不自信，会让孩子过分怀疑自己，否定自己，对于思维的认知阻碍重重，更缺乏创新的兴趣和爱好。
我们的教育总是告诉孩子一个标准答案就算结束了，这使得孩子的好奇心都被扼杀了，那么，他们长大以后如何成为创新人才？数学需要有标准答案，但是我们的诗歌、作文、电影、音乐、美术等为什么也必须使用一种框定的答案呢？
我觉得，我们不要再以那些所谓正确的答案限制孩子，让他们从此进入一个封闭的箱体。孩子们有很多想象、很多好奇，我们要激活他们的好奇。
因此，我们应该尊重孩子的思维，在小学的时候就应该让孩子知道：很多事情不止一个答案，哪怕你错了，也是发现了一个新的思考问题的角度。未来的优秀与创造，可能就在最初某个转换了角度的错误答案中。
自然生长、公平对待
孩子的内心里，需要的是一个被当做普通人对待的公平环境，刻意对待，只会在潜意识里提醒孩子，他曾经是一个“大舌头”、“口吃”、“兔唇”？我们在精神上、物质上没必要对他们区别对待。这样的得到才是最快乐的。人生中最好吃的饭是饿的时候吃的，最能获得快乐的东西是盼了很久后得到的。
寻找兴趣、心理代偿
兴趣永远是最好的老师，兴趣永远是探索的源动力，兴趣永远是最好心理医生。语言障碍带给孩子的心理负担，是很难轻易卸下的，特别是心理敏感的孩子，被嘲笑、打击后，缺乏对新事物探索的积极兴趣，而是处处小心翼翼的封闭自己，保护自己。不如从孩子的兴趣出发，为孩子找些可以转移、替代心理压力的事情做，只要获得某些事情的成功，心理创伤都会被给予代偿。
认可鼓励、赞赏表扬
语言障碍的孩子最需要的是被承认、被认可、被欣赏！
最有效的夸奖的话，是能够走进孩子的内心，打动他们，也感动你自己！
宝贝太棒了！你知道我有喜欢和你说话吗？——表扬认可
宝贝，这些儿歌，你读的比妈妈还要好！为你骄傲！——表扬能力
宝贝，你很努力啊！——表扬努力
宝贝，今天有没有交到新朋友？介绍给妈妈认识吗？——表扬主动性
宝贝，今天幼儿园老师夸奖你，诗歌朗诵很棒哦！——表扬欣赏
宝贝，这些绕口令尽管很难，但你一直没有放弃。——表扬坚毅
宝贝，你做事情的态度非常不错。——表扬态度
宝贝，昨天表现又进步了很多！——表扬细节
宝贝，这个方法真有新意！——表扬创意
宝贝，你和小伙伴们合作得真棒！——表扬合作精神
宝贝，这件事情你负责得很好！——表扬领导力
宝贝，这么难，你是怎么做到的，太难得了！——表扬勇气
宝贝，妈妈最相信你，你从没让我失望。——表扬信用
语言障碍的矫正，不只是让孩子正常讲话，更要让孩子从“心”开始。
孩子上幼儿园中班，害羞怕人，不敢大声说话，该怎么办？
我们说上中班的孩子至少应该是5岁左右了，如果仍然怕羞、怕人、人前不敢大声说话，那么就需要特别重视这个问题，家长应该从孩子的心理和生理，以及教育环境与方法等各个方面进行分析、总结和设计，通过家庭教育和社会教育的种种努力，帮助孩子进行矫正。
在这里，大赛爸爸给您如下几个建议：
首先，建议您先带孩子去正规的医院检查，在孩子听力正常的情况下，检查他的口腔器官是否发育完善，排除因为身体机能的问题造成孩子说话困难，而不敢说话。当然，如果孩子只是在人前不敢出声，在家里则声音很大，就不必去做类似的检查。
其次，我们要确认一下，孩子不敢大声讲话，会不会是因为自己的表达能力不足，给自己造成了心理上的胆怯，影响孩子自信心的建立。日常生活中，家长要注意放慢语速说话，不要嘲笑孩子。同时与幼儿园老师沟通，引导幼儿园其他小朋友不要嘲笑或者模仿他说话，给孩子营造一个宽松的环境，让他敢于在人前说话。
再次，在家庭教育和社会教育上，可以挖掘孩子的潜能，扬长避短。如果孩子在语言发展上缺乏 优势，则可以培养他运动、艺术等方面的爱好和特长，让孩子通过学有所长来获得成就感，自信心。
最后，孩子小时候就要多体验，培养兴趣爱好，扬长避短，等孩子渐渐长大，他就会以自己的优势发展带动弱势发展，获得更好的人生。因此，父母如何看待孩子语言发育是很重要的，而且教育孩子的眼光也很重要。
总之，语言训练是一个长期过程，如果孩子确实遇到问题，要多方面的沟通，而且要极有耐心，不能半途而废。孩子这个阶段还是以引导为主，尤其是不要让孩子的心理产生问题，这是最重要的。而良好的家庭环境与家庭训练，是孩子改善的最重要的课堂。
如何在家训练孩子的语言表达能力，让孩子能够更敢于说话，愿意表达？欢迎关注大赛爸爸说，让更多的父母在育儿的路上不焦虑！