怎么引导宝宝模仿和互动
4岁孩子语言组织不行，只会仿说，该怎么引导？
4岁孩子语言组织不行，只会仿说，该怎么引导？
在进行具体的引导之前，需要对儿童的语言能力进行全面的评估，继而采取针对性的干预方法。建议可以采用的引导方法如下：
1）采用补缺法减少儿童的仿说行为：补缺法要求对儿童进行训练的内容从最后一个字开始逐渐减少字数。其原理是在儿童会重复一句话的基础上，此时不需要自我表达所必需的思维与推理，训练者逐渐减少对于儿童的语言支持，每练习几遍就减少一个字，直到把最后一个字去掉，将一句完整的句子转化为儿童自己的语言。如“我要吃饭”。这句话经过一定量的训练，儿童基本可以学会，之后开始减少最后一个字“饭”，训练者说出“我要吃”，拖长声音等待儿童接话，引导说出“饭”，以此类推，知道将这句话变成自己的为止。
2）采用口型对照法增加主动语言：在刚刚有主动语言意识且需要进一步巩固减少仿说训练成果的时候，利用只给口形不给声音的训练方法，来提示儿童要说的内容。如训练“妈妈去哪儿了？妈妈上班了”的时候。在训练完问句后立刻在其视觉平行的位置给其答句的完整口形，以视觉提示的方式引导儿童主动回答问题。在训练的过程中，主要伴以强化物刺激的方法进行强化训练，以达到巩固的效果。
原创，孩子性格很内向，如何引导孩子与小朋友玩？
孩子性格很内向的话，首先分析是什么原因让孩子养成很内向的性格，是环境养成的还是天生就是内向的性格。然后从这两点出发找到对应的办法去解决与其他小朋友的相处问题。
第一，环境养成的内向性格，这种性格的孩子经过后天的努力，性格有可能会开朗一些。
这种性格的孩子想让他与小朋友多接触，首先得让他自己本身再开朗一点。虽然说内向不是错，但是太内向确实影响与人的交流。那我们怎么做才能让孩子更好与小朋友接触呢？
1.父母的悉心照顾和爱护。
一个温暖的家庭与和睦的家庭关系下养成的孩子性格不会太内向。
2.多与同龄人交流
这个时候可以慢慢从一个人交流开始，等孩子熟悉了再去大的环境跟更多的孩子相处。
3.锻炼孩子的独立性
例如，带孩子出门买东西时，可以让孩子帮父母付钱。去超市买孩子喜欢的东西，父母在旁边监督让他自己去拿，然后去收银台结账。
第二，天生内向的性格
这样性格的孩子一般喜欢独自一人，想让他与其他人相处比较难一点。不过我们可以慢慢引导。
1.首要的是父母主动多与孩子交流。
了解孩子的内心，带孩子多去户外，感受外面的世界。例如，了解了孩子的喜好，可以对症下药，带他出去买东西，聊他们喜欢的话题，去认识跟他们相同喜好的朋友，
2.当孩子走出家门后，也可以先从一个人开始交流接触，等熟悉了后再带孩子去大环境更很多的人沟通。
最后，我想说不管怎么做都需要父母的耐心和温柔，孩子的内心很脆弱，父母一定要安抚好孩子。改变不是一蹴而就的事，贵在坚持，有恒心。 以上就是我的看法，希望能够帮到你。