感统训练十大方法
儿康感统训练规则？
儿康感统训练规则？
①自愿和主动。在精心设计具有针对性的游戏中，让孩子自己选择，主动寻找自己感兴趣的游戏活动。所有的训练游戏设计都是为了改善儿童的感觉统合能力。
②爱心和耐心。对于感统失调的儿童，本身就存在注意力不集中，动作不协调等现象存在，有的儿童更是会情绪反应过度，在训练的过程中，一定要能够循循善诱，关爱孩子本身，引发孩子对游戏的兴趣。
③快乐和安全。游戏是孩子的天性，快乐是基本需求。在感统训练的过程中，游戏项目的设计都要符合孩子的趣味，使孩子能够在游戏中获得快乐，进而促进感觉统合能力的提升。孩子在游戏的过程中，由于意识发展的不足，很容易磕磕碰碰或者摔跤，所以训练的场地以及玩具都要保证孩子的安全。
④适度和安慰。对于不同的儿童，游戏的设计难度，要符合儿童的具体情况，在训练过程中视情况给孩子提示和帮助，如果难度过大，孩子产生不良情绪，要及时辅导调整。
⑤观察和记录。对于参加训练的儿童，要仔细观察孩子在游戏中各方面的表现，记录训练的时间和内容，评估儿童在游戏中的发展水平，为下一步训练计划做准备。
⑥规律和持续。感觉统合的训练过程和时间，需要有一定的规律性，依据大脑和行为的发展原则，便于儿童建立和稳固感觉统合的功能。训练的过程，需要有持续性，针对失调程度的不同，训练周期的长短不一样，一般为三个月到两年。
感统评估怎么做？
感觉统合能力评估:
1．评定量表的应用
（1）指导家长正确填写量表格。
（2）核对量表的原始分。
（3）正确、合理应用常摸。
2．神经系统检查。
3．瑞文等智力评测。
评定量表的五大项内容
感觉统合能力的评定主要依据儿童感觉统合发展评定量表（前庭失调、触觉过分防御、本体感失调、学习能力发展不足等共58条）
1．大肌肉及平衡：主要涉及身体的大运动能力。包括“手脚笨拙，容易跌倒”等14题。
2．触觉过分防御（含情绪不稳）：主要对情绪的稳定性及过分防御行为进行评定。包括“害羞，不安，喜欢孤独，不爱和别人玩”等21题。
3．本体感不佳，身体协调不良：主要涉及身体的本体感觉及平衡协调能力。包括“穿脱衣服、系鞋带动作缓慢；不喜欢翻跟斗”等12项。
4．学习能力发展不足或协调不良：主要涉及由于感觉统合不良所造成的学习能力不足。包括“阅读常跳字，抄写常漏字漏行，写字笔划常颠倒，不专心，坐不住”等8项。
5．大年龄的特殊问题。主要对10岁以上的儿童做使用工具及家务等项的评定，共3题。
评定量表的评分方法：该量表由58个问题组成。
评分办法：量表按“从不，很少，有时候，常常，总是如此”分别以1、2、3、4、5五级评分