科学育儿指导家长的方法
幼儿园如何做好家长管理工作？
幼儿园如何做好家长管理工作？
幼儿园如何做好家长管理工作
随着幼教改革的深入开展，加强幼儿园与家庭、社区的密切联系，构建相互支持与合作的平台已经成为学前教育发展重要的政策导向。家长参与幼儿园管理有着诸多现实效益，如：改善亲师关系，促进儿童表现；有助于学校获得资源支持，提高管理效能；为幼儿成长营造协调一致的环境等。那么如何有效激励家长参与幼儿园管理呢？
一、保证家园沟通的的高效性
通过微信群等向家长推送幼儿园课程设置、幼儿膳食、学前政策、学校活动等方面的信息；以成长档案的形式定期向家长提供幼儿在园学习及活动的情况，定期开展亲子活动或开放活动，让家长近距离观察和了解孩子的生活、游戏和交往情况，了解孩子在园发展的情况。要求教师定期与家长交流幼儿的积极举动和成就，而不仅仅是报告其不良行为或失败，使家长获取孩子信息，对参与和教育孩子更有信心。
除了讨论育儿经验，家长可以利用微信群对近期事件或校园见闻表达自己的意见和想法，这样幼儿园能及时、深入了解家长的想法、动态，并予以适时的引导和反馈，让家长更加积极主动地参与到幼儿园的管理中来。
二、以制度保障家长参与管理的权利
成立家委会，制定相关章程和制度，以成文的形式规定家长参与管理的权利范围，保障各方承担相应的责任和义务等。以家委会为依托，向下发展各类利于家长参与的工作组织。通过制定各工作小组制度、申请流程及操作办法，指导更多家委会以外的成员参加幼儿园教育教学及其他管理工作。
三、培养教师的意识和技能
“家长参与”需要教师具备较强的沟通能力，注重对教师进行“家长情绪的感受力”“倾听与说话艺术”“专业智慧”等方面的培训，注重教师与家长沟通中的问题，积累和分享教师与家长沟通工作中的良好经验，提升教师与家长沟通的工作水平。
四、以明确的目标和方式引导家长参与
家长不知道自己可以做什么，这往往是制约家长实质性参与幼儿园活动的重要因素。幼儿园可以建立家长人力资源库，根据家长的能力和特长，引导家长选择适合自己的服务内容。如请擅长烹饪的家长参加“美食组”，让医生、教师、警察等职业的家长加入到“拓展组”，邀请有良好育儿心得和经验的家长加入“育儿组”，请IT行业的家长参与幼儿园的“网络建设和维护小组”，等等。并在幼儿园的各个宣传平台更新和保留家长参与活动的痕迹，来表明他们是幼儿园活动的有机组成部分。
五、培训和帮助家长掌握服务技能
有一些家长参与热情很高，却缺少为幼儿园服 务的技能，面对各种活动时无从下手。幼儿园可采取“老带新”或“一帮一”活动。当大班开展活动时，请中、小班的家长委员参加，了解方案制定到活动组织的整个过程；当小班开展活动时，请大、中班的家长委员给予指导，提高新家长委员的服务能力，形成一种“互帮互助”的良好氛围。
六、从精神和物质层面激励家长参与
如果家长参与活动对他们来说纯粹是耽误时间而没有任何收获，他们自然不愿花大量时间与幼儿园合作。为了鼓励家长参加幼儿园的活动，可以为家长义工制定“服务时间记录表”，每次参与活动时进行登记，期末统计后作为表彰和积分的依据。学期末评选“优秀家委会成员”“优秀家长义工”“家长参与积极分子”和“家长工作优秀班级”等，并给被评选上的家长颁发奖状。通过幼儿园网站、家长微信群和其他公共平台进行宣传。
小夫妻的孩子，双方父母执意争着照看，交给哪方父母更合适？
谢悟空邀请。首先得要恭喜您，小夫妻俩生了孩子，双方父母都抢着带，我真的羡慕。当年我们夫妻俩结婚(在他乡工作)，因母亲身体不好，所以母亲上来，最后希望丈母娘能上来带孩子，前面都沟通好了，后因丈母娘家中的事情，不让丈母娘上来，为此事，人家家中还吵架，没办法，只能让我的母亲拖着病上来伺候后，孩子带到10个月，父亲身体不好，5.1放假把孩子送到老家去了，带到2岁半，弟媳妇要生孩子，没办法只要吧我们的孩子带上来，一送到托儿所，天天生病，孩子也受罪，想起来都心疼。
其实我觉得不管谁带，这是好事，中国有句古话隔代亲，都是自己的父母，都会带的很好，需要考虑的有以下几个方面，一是双方父母的身体，看那家父母的身体较好，就让那家带；二是家中矛盾问题。妥善处理好家庭关系，不要因为一方带孩子，另外一方没有带孩子，你们夫妻俩关系闹僵。三是考虑一下双方的条件(没有歧视的意思)，哪一方条件较好，就让哪一方父母带。
孩子是家庭的纽带，祝福你们！
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