1-2岁婴儿精细动作的训练方案
1-3岁幼儿早教游戏？
1-3岁幼儿早教游戏？
认识“两个”
妈妈伸出左手的中指和食指，一边说“两个”，一边给宝宝两块饼干。宝宝吃完后如果再要问要几个，看宝宝是否能伸出食指和中指要两个。
玩耍时如果宝宝在搭积木，妈妈在一旁问“要几个”，宝宝如果伸出食指就给一个食指和中指一起伸就给两个。取其他东西时也可以反复地问宝宝要几个。通过这个游戏让宝宝知道两个的
宝宝玩具推荐1-2岁耐摔自制？
1手摇铃
做法：将一个空的矿泉水瓶内放入几颗石头子，来回摇晃会听到清脆的响声。
宝宝在小的时候，通过这个声音可以锻炼他的追视能力，促进他听力的发育。等大一点可以自己拿着瓶子来回摇晃，锻炼他的抓握能力，并且听到声音他也会觉得很有趣。
2拧瓶盖
做法：操作非常简单，找一个干净的矿泉水瓶，让孩子拧瓶盖盖瓶盖。
通过这个简单的动作，可以训练孩子听指令，听到并且去执行。通过拧盖这两个动作可以锻炼宝宝的精细动作，增加手指的灵活度。
12月宝宝精细动作训练游戏？
宝宝已经开始站立，并且要学习走路了，手指活动也更灵活了，能完成一些很精细的手指动作，比如用手指准确的捏一个小东西，喂进嘴巴里。
⑩ 戳、按、倒、指、推、涂
戳：这个阶段的宝宝对各种小洞洞很着迷，家长可以准备些带有洞洞的玩具让宝宝玩，也可以准备些橡皮泥之类的让宝宝戳着玩。
按：是一些带有按键的玩具，让宝宝按着玩，也会乐此不疲的玩很长时间。
倒：就是在把东西从一个容器中倒入另一个容器，刚开始可以选口大的容器，逐渐缩小容器的口。
指：比如拿着全家福问宝宝“妈妈在哪里”、“爸爸是哪个”，宝宝可以指出来，看绘本的时候，也可以问宝宝书中的小动物，让宝宝指。
推：和宝宝面对面的坐着，家长推动小球滚到宝宝身边，告诉宝宝把小球推着滚回来，练习几次宝宝就会了。
涂：到了12个月左右，给宝宝一张纸一支笔，就可以涂鸦了，不过刚开始时需要家长握着宝宝的手练习，等熟练后就可以让他自己乱画了。
1-2岁的宝宝应该玩什么玩具？
结合我养娃的经历和体会，聊聊这个给娃选玩具的问题。
选玩具前要明确的3点1.玩具不是越贵越好
比如有些价格昂贵的声光玩具，对孩子的心智发育反而无益，这种强烈的刺激反而会破坏孩子与大人间的交流以及创新能力。高科技智能玩具往往消灭了游戏中的想象力，很多智能玩具之需要孩子坐着看，让孩子们被动地接受，而不能主动地创造玩法。
2.玩具不是越多越好
育儿专家建议，一次提供给孩子的玩具不要超过3种，多于3种，他们会迷惑并有“选择困难”的倾向，最后反而无法下手，啥都不感兴趣了。
3.玩具比不上父母的陪伴
儿童教育专家金伯莉·布雷恩的著作《你就是孩子最好的玩具》，金伯莉·布雷恩可以说是提出“情感引导式教育”的第一人，她认为父母比任何玩具都更让孩子喜欢和着迷。
“孩子们并不需要智力玩具或者电视节目，他们需要的是你！他们真正看重的是和你在一起的快乐时光，他们需要被重视，需要和父母单独相处而不被打扰的时间，需要和父母建立一生的亲密关系！”
如何挑选玩具1.玩具的安全性
这个是首要考虑的问题，玩具是否有不安全因素，比如玩具的材质（是否环保）、颜色（是否过于刺眼夸张）、棱角（是否会伤到孩子）等等，是否有可能对孩子造成伤害。
2.选适合孩子成长阶段的
给孩子挑选玩具要慎重考虑玩具和孩子的特点，最好能够加强孩子已有的技能，又能增加一些难度。你可以先想想，孩子现阶段喜欢玩什么游戏，然后给她选一个能帮她玩得更好的玩具作为工具。比如我2岁的女儿最近迷上玩沙子，我就给她买好各种沙滩工具，然后我会陪她一起，当沙子从漏勺里出来时，我会告诉她：“下沙子雨了。”我们每次都玩得很开心。我儿子那会，我特意去海边装了几瓶沙子带回家给他玩。
3.玩具不应区分性别
玩具真的不必分性别，别“插手”孩子的选择，这种性别刻板真不必有。比如，我女儿就会玩哥哥的枪和玩具小车。
布娃娃和玩具厨房有助于培养孩子们的沟通和社交技能，而搭积木和拼拼图有助于培养空间技能。这些技能对每个孩子来说都很重要，而不应该因为刻板的性别区分被分类给男孩和女孩。
蒙莫斯大学的副教授Lisa Dinella说：“如果我们限制孩子们的发展轨道，导致他们无法自由探索，那么这两种性别都会失败的。”
我家2岁娃的玩具是这样的：1.经典永不过时
育儿专家说，积木和球是最理想的婴儿玩具。因为宝宝们用这些简单的玩具能做很多事。有些建筑师就曾把自己的才能归功于幼年期对积木的着迷。
积木、球类和容器游戏，对孩子开发移动技能、理解空间关系很有帮助。所以这两种玩具可以说必备。
2.发展大动作的玩具
推拉玩具，比如拉绳小车等玩具，甚至是我的购物拉车；
球类玩具；
攀爬类的，比如帐篷洞那些，利用纸箱爬进爬出等，有些孩子很喜欢逆着滑梯爬上去就是攀爬上瘾了。
3.发展精细动作的玩具
积木：叠高和推倒
穿绳玩具：串珠等。
插棍玩具：比如我家有款小蘑菇插板玩具，就是有很多小蘑菇形状的可以插到一个有洞洞的板上，组成一定图形。
4.亲近生活和自然的
我在厨房忙活时，孩子喜欢去看我，我就让她玩豆子，分豆子玩（玩这类物品时要看着，以免宝宝误食）。
我们到户外玩时，就会去捡树叶，新鲜的叶子、枯萎的叶子，不同质感，不同颜色，不同形状和大小，随时随地都可以学习和玩乐。
最后，这个年龄阶段的孩子注意力有限，什么都玩不久是正常的，而在她专心玩的时候，请别打扰她。