提高孩子智力八种方法
一个人思维太过死板，老是碰壁，有没有可以突破的训练方法和书籍？
一个人思维太过死板，老是碰壁，有没有可以突破的训练方法和书籍？
謝谢悟空小秘书邀请。
一个人思维太过死板，老是碰壁悟空猴哥你那么聪明，你就去教教那些思维太过死板的凡人吧，让这些人少些碰壁就好啦。
你即然来请才疏学浅女子来答这个话题，那么我就尝试看看能否答题完美呢，转变一下老是碰壁的那些人。
有没有可以突破训练的方法和书籍这类型的人啊！为何老是碰壁都不去学着乖总结经验呢说对了，就是思维太死板了。方法不是没有，如果他的思维机灵活泼的话，为达彼岸，他一定办法总比困难多的，关键就是一条死胡同非要走到底，所以就碰壁了。
书籍多了去了，教人如何沟通类和语言学之类的书籍，自己慢慢地找去，学习好了，有了理论基础，指导实践一定行。
答题完成，谢谢。
提高孩子的情商好还是智商好？
情商和智商理论上都很重要啊。现实中十全十美的孩子并不多，我觉得孩子哪项突出就让它成为孩子的绝对优势。
接下来听听来具体分析下情商和智商。
智商篇
智商，即智力商数（Intelligence Quotient），系个人智力测验成绩和同年龄被试成绩相比的指数，是衡量个人智力高低的标准。
智商主要是与遗传因素有关，与生活环境，饮食，药物也有一定的关系。
智商主要反映人的认知能力、思维能力、语言能力、观察能力、计算能力、律动能力等。也就是说，它主要表现人的理性的能力。
智商高的人主要有三方面的优势：
认知控制能力更强
大量研究表明，在4岁时表现出更强的自我控制能力的孩子在智力测验中得到了更高的分数，其成年后也有着更高的成就。思维更有优势
智商高的人在基础能力方面更好，年幼时的作用最为明显，智力高的孩子在学校的学习上都会更又优势，因而更加自信。
自我概念越强。
心理学的研究发现，高智商儿童与他们在自我概念测量中的得分呈正相关，即与一般儿童相比，高智商儿童有较高的自我概念分数。
自我概念是人格结构的重要成分，由四个部分组成：物质自我、社会自我、精神自我和纯自我，并且认为自我具有层次性，身体自我是基础，社会自我高于物质自我，精神自我在最高层。
自我概念高强意味着可以更理性地了解自己，因此在成长过程中可以更有目标，少走弯路。
智商高有这诸多优势，那我们该如何提高孩子的智商呢？虽说智商主要是遗传决定的，但是我们还是有努力的空间和方式：
1. 改变儿童不良的饮食习惯；2. 启发孩子进行创意思考；4. 要正面鼓励孩子，给予孩子信心，人在高兴和兴奋的时候，智商会提高。
5. 多阅读，阅读引发孩子思考；少接触电子产品，比如电视，手机。
以上是关于智商的分析，至于智商跟孩子以后的成功有没有直接关系，这个要看你对于成功的定义，以及孩子的特长和优势来看的。并不能说智商决定人生。
情商篇
很多人认为“情商高会聊天”。其实这是一个误区。情商即情绪商数，是指在自身感受与他人相处中的平衡点，是一个抽象的概念。主要是指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的品质。
情商之父丹尼尔 戈尔曼提出情商有五个要素：
了解自我
自我情绪
自我激励
识别他人情绪
处理人际关系
因此，情商高的人充分了解自己，可以识别自己情绪的来源以及合理处理，对于困难可以做到自己激励，人际关系处理得游刃有余。
人与人之间的情商并无明显的先天差别，更多与后天的培养息息相关。因此，情商不高的人，后天进行培养的空间是很大的，我们可以通过以下方式提高情商：1. 体会自己的情感开始，识别自己的情绪，处理好自己的情绪
2. 换位思考，多考虑他人的情绪和感受
3. 养成表扬别人的习惯
情商更多地侧重于对于自己和他人的情绪感知和处理能力，因此后天的训练会很有成效。
根据以上的分析，我们可以知道情商的提升空间会大于智商。因此如果孩子的智商不高，可以多培养情商，一样可以取得属于孩子的成功。
你觉得呢？
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