儿童折纸大全超简单小动物
幼儿折纸小动物简单又漂亮？
幼儿折纸小动物简单又漂亮？
1、准备一张正方形绿色彩纸，对折，裁成两半。
2、取其中一张，上边两角对齐底边中点折叠，折成折痕，下边两角同样折叠展开。
3、捏住折痕，折成小正方形。
4、表层相邻两边对齐往里折叠，底部尖角也往里折，压折好。
5、翻面，把上边两个角往上折成青蛙两只前腿，下边两角往下折成两只后腿，翻过来，会跳的青蛙就折好了。
在头条做手工领域都有哪些项目推荐？
手工，顾名思义就是简单的物体在手的工夫作用下创造出来的复杂手工艺品，称之为手工，生活中常见的有，木工，木艺，拼画，布艺，缝纫，裁剪，叠纸，窗花，皮具，泥塑，插花等种类繁多，做手工领域创作者取决于个人性趣爱好，无论选择哪一类，都要有耐心的去做。
我推荐三种对手工爱好者通俗易懂的手工艺品：1，木艺：学习木艺只要有一点绘画基础就可入门，先从简单小物件入手，做一些手把件，手串，小葫芦这些是很容易学的，入门后再向复杂的工艺阔展。
2，木拼画，材料，三层板，五层板，在胶合木板上绘画出小山，小树，小动物的形象，用五层板做凸部件，三层板做凹部件（零部件用小锯锯下）这样可有凹凸感的视觉彰显出形象的立体感，小山小树也要有立体感，最后零部件打磨上色拼装在背板上镶在木框中。
3，泥塑：泥塑是软体结构比较轻快些，只要有创意有审美观就可入门，材料：精细土（过筛）绒毛，水胶，矿物质颜料，泥塑刀具，注意：做好的泥塑要阴干。
以上是我比较熟悉的类型，推荐给你希望你能喜欢。
折纸需要准备什么？注意什么？
折纸需要准备什么？注意什么？折纸是一项民间传统艺术，也是深受幼儿喜欢的一种小工艺，它通过剪、折、粘贴、描绘等手段，巧妙地把纸制成各种生动有趣的形象：如人物，动物，服装，建筑，花卉等。它造型简洁夸张，富有情趣，是启迪幼儿智慧的-项有意活动。通过折纸可以促进幼儿的手部小肌肉群的发育、手指手腕的配合和手、眼、脑的协调，并能发展幼儿的想象力、创造力、记忆力和思维能力，还可以使幼儿学会几何形体的名称，建立初步的几何图形，并懂得一点计算、目测知识，不仅如此，幼儿还可以通过折纸这一媒体来了解我国古老文化，从中受到潜移默化的艺术熏陶和教育。在幼儿折纸过程中，我发现孩子们的作品中有一定想象的成分，面对自己的成果，孩子可以用简单的话来进行描述。可是在对示意图的探索和技能技巧上还很生疏。如需要大量讲解示范，以至于每次进行折纸活动都要费很大的功夫，到最后往往还是达不到预期效果。孩子们也会渐渐失去自信心，从而削弱了对折纸的兴趣，更谈不上什么主动探索了。 幼儿园的折纸教育是启蒙教育，重在激发幼儿的折纸兴趣，探究欲望，并不是要教会幼儿多少数量的作品。因此我认为幼儿学习折纸的过程应该是主动探索的过程，教师因让幼儿运用已有的经验，通过各种感官，亲自动手，动脑去尝试，探索，并发现问题，且通过互动来解决问题，享受活劝和成功的乐趣。瑞吉欧.爱米里亚的教育思想教育活动所追求的目标是儿童愉快、幸福、健康的成长。其中主动性、创造性被视为愉快、幸福、健康的前提与核心。 《纲要》指出：幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应该主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐；在此基础上，根据幼儿的发展状况和需要，对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导。而素质教育也提出了培养幼儿具有一定的折纸能力，提高幼儿表达美的情趣和能力的教育目标。我们以往教小朋友折纸，往往都是老师折一步，小朋友学一步。小朋友只是机械地、被动地模仿，缺乏参与活动的创造性、积极性、和主动性。在本学期，我班的特色是纸艺活动，我就从折纸开始入手。 一、给幼儿创设宽松、适宜的教育环境。 环境是幼儿园教育中不可忽视的重大资源。蒙台梭力曾大力提倡环境带给孩子的教育作用。也有许多教育家都说过：环境即教育的思想。而古代的孟母三迁也正说明了环境的重要性。所以，在环境上我想分两方面来尝试一下： 1、物质环境： （1）、给幼儿提供欣赏空间： 让幼儿参观一些折纸作品，从而对折纸的特点、色彩之间的美感、造型的互动和蕴涵的古老文化有所了解，有所熏陶。以此来提高孩子们的审美能力。 （2）、给幼儿提供丰富的活动材料： 当孩子对折纸有了一定认识以后就要自己动手去做了。让孩子根据自己的需要来选择材料，这不仅能美化他们的作品，满足他们的需要，更有利于孩子们在探索中获得知识经验。 2、精神环境 心情好了，作什么事就等于先成功了一半。所以给孩子营造一个宽松、愉快的创作空间就很重要了。我想，自己首先要解放自己。从心理上就应该是以一颗很放松的心来对待孩子们，不给他们施加各种压力，不想方设法的让孩子去折你所想的东西，而是边看边教边容入边体会边引导。而孩子呢？也要做到四个解放，即解放他们的手、眼、脑、嘴。让他们用眼睛来随意观察他们感兴趣的东西、事物，充分的展开自己的大脑去想自己想要的形象，与伙伴们进行无拘无束的体验交流，并用自己的小手来通过各种方式进行创造。同时老师要用赏识的教育来肯定孩子的创作中所蕴涵的价值，使他们在获得经验的同时更加有创作的欲望和热情。
初学折纸要注意：
1. 初学折纸要耐心；
2. 初学者要从符号和基本型入手，循序渐进；
3. 初学者必须做大量练习，然后再开始尝试复杂的作品；
4. 初学者注意工具的使用，不要轻易随便下手，还要注意伤害到身体。
折纸创作的过程：以几何数理为理论依据，对作品比例、结构、色彩、形
态、质感等多方面的考量和处理，是手工技术与折叠艺术的综合创作过程。所以说折纸是可设计的，好的折纸作品不仅造型生动而且结构巧妙。可以说折纸是建筑，
你欣赏的不止是造型还有结构；折纸是诗歌，既有章法可循，却又创意无限。