大班的垃圾分类要怎么画
孩子在幼儿园很喜欢告状是好事还是坏事？家长该如何引导？
孩子在幼儿园很喜欢告状是好事还是坏事？家长该如何引导？
孩子在幼儿园很喜欢告状，总体来说虽不能说是多好的事，但也不算坏事。
（一）孩子的理解能力和表达能力不错
幼儿园的小娃娃们不少对事情表达不清楚的，既然能告状，说明孩子具有一定的逻辑思维能力，能完整表述事情的来龙去脉。
（二）孩子在幼儿园比较有安全感
孩子遇到问题知道并勇于向老师求救，说明他在幼儿园心态不紧张、不焦虑。我女儿当时上幼儿园，什么事都不敢跟老师说，憋一天的情绪回家才发泄。这对孩子的心理健康其实是很不利的。不惧跟老师反映问题，有事不憋着，说明孩子在幼儿园还是比较新信任老师，很有安全感的。
（三）孩子在幼儿园“不吃亏”
孩子在幼儿园是否会吃亏，是很多家长都关注的问题。“会哭的孩子有奶吃”，同样会告状的孩子也会被老师关注。老师不是三头六臂，也不是360度眼睛，难免看不到一些纷争，受了委屈不声张，只会受更多的委屈。
但是，凡事需要有个度，每天频繁跟老师告状，并不是好现象。家长要给孩子合适的指导，比如与孩子讨论什么问题需要告状，什么问题可以跟小朋友协商解决。
总之，会告状不是坏事，频繁告状也不是好事。
幼儿大班垃圾分类儿歌？
《垃圾分类童谣1》
你拍一，我拍一，不要随手丢垃圾。
你拍二，我拍二，尽量少用塑料袋儿。
你拍三，我拍三，公共场所不吸烟。
你拍四，我拍四，不要到处乱写字。
你拍五，我拍五，多种草木保水土。
你拍六，我拍六，废旧电池要回收。
你拍七，我拍起，节约能源要牢记。
你拍八，我拍八，垃圾分类靠大家。
你拍九，我拍九，花儿好看不乱揪。
你拍十，我拍十，环保行动要坚持