夏天打着伞的小女孩怎么画简笔画
三四岁的孩子学创意美术对孩子好吗？
三四岁的孩子学创意美术对孩子好吗？
少儿美术教育，从幼儿阶段开始培训孩子对于美术的兴趣，对于美术基础的知识与技能打下扎实的基本功。并且从接触、理解、随后融合自我思维的展现出来，培养孩子独特的艺术认知过程，有助于少儿提高对于世界的认知和感知能力，扩散思维，增强孩子的想象力与创造力。
兴趣是最好的老师，如何培养幼儿对画画的兴趣，并持之以恒，需要家长和老师摒弃填鸭式教育，共同去营造良好的美术教育环境和氛围，让孩子们快乐的生活在绘画的五彩世界里。
如何通过绘画来开发孩子的脑力？
我认为培养儿童的独立思考能力对于儿童的美术创作很重要。
其实，“独立思考能力”和儿童的美术创作是互相依存的，丰富的独立思考能力可以帮助孩子在美术创作中有创新性的思维，有新鲜的想法，有不同的创作角度。同时擅于发挥独立思考能力的儿童一定是擅长思考，而在美术创作中是需要思考的，所以说儿童的美术创作时离不开独立思考能力的支撑的。在绘画中我会引导孩子不断的发挥潜在的巨大独立思考能力，在某种程度上来说，丰富独立思考能力的激发也是需要通过有意义的给画去完成。
我认为其实在美术活动中培养儿童的独立思考能力也会对儿童的智能发育和心理健康等等有着重要的影响。其实这也是为什么同样年龄的儿童，有的儿童却能在很小的时候就会表现出很高的智能体现，大多会被人称为“神童”一类的儿童其实不过是在早期的智能发育就能够得到激发，他们从小就喜欢思考，擅于想象，擅于解决问题，往往丰富的独立思考能力就是他们可以不断去思考的源泉。
当然，正是因为如此，我才相信独立思考能力对于儿童的美术创作很重要，怎么去在美术教学中激发儿童独立思考能力的发挥，怎么鼓励孩子应用自己的独立思考能力去完善绘画表达、甚至是形成一种良好的学习习惯……
还记得高尔基曾经说过，“一个艺术家在其艺术加工的各种手段中独立思考能力是重要的环节……”，其实每一个学习美术的孩子都是天生的小小艺术家，他们在进行美术创作的过程中不需要依靠所谓的技术支持，他们不需要掌握多么专业且娴熟的绘画方法，我们只是需要在教学中想办法去激发儿童潜在的最宝贵的能力，例如，独立思考能力。儿童的美术创作中就有大的“看点”就是他们丰富的独立思考能力，或贴近生活，或天马行空，或夸张大胆，或保守求实……
所以，我也不断的在寻找可以激发儿童独立思考能力的方法。比如说，我会注重培养儿童的观察能力，通过更详细的了解事物的形态和细节特征，一定可以为儿童提供丰富的用来进行想象加工的素材。比如说，我会注重培养儿童的记忆能力，原因很简单，当孩子的眼界更广阔了，他们在大脑中存储的内容多了，他们可以去想象的内容和角度也会更全面，延伸性更强……
正是因为独立思考能力对儿童的美术创作很重要，所以在绘画中，我会着重的去平衡儿童的独立思考能力和美术创作。