为什么有的绘本能引起孩子共鸣
给孩子选绘本时，你是会从自己的喜好出发，让孩子自己选择，还是听专家的推荐？
给孩子选绘本时，你是会从自己的喜好出发，让孩子自己选择，还是听专家的推荐？
我在一家绘本馆办了卡，可以借阅。所以，我家孩子看的绘本大部分是借的，只有很少数是买的。给孩子选绘本一般是我和孩子的意见各占一部分。
借绘本时一般是孩子选几本，我选几本。孩子选绘本我不干涉，我一般给孩子选培养好习惯和科普之类的绘本。
如果是买书，一类是孩子非常喜欢，强烈要求我买的。一类是科普类的，给孩子普及一些常识的书。我觉得科普类的绘本既教孩子知识，可阅读的时效性也会长一些，比较经济。
我不提倡也不反对孩子读名著，孩子要读我不反对，孩子不读我也不强迫。我一直觉得名著是大人定义的，孩子不一定喜欢。在孩子小的时候，重点是培养孩子养成好的阅读习惯，而不是让孩子读多少名著。当然，我从不否定名著的好。
总之，我给孩子选绘本，喜欢选一些和孩子生活比较贴近的书。我认为每个孩子都是不一样的，适合别人孩子的不一定适合自己孩子，所以，谁的意见不重要，重要的是你觉得适合的。
我喜欢我的小毯子绘本读后感？
读完《我喜欢我的小毯子》绘本后，我深刻的感受到:
根据故事中“豆豆”成长的历程，我对故事先进行分段教学，运用讨论、表演、猜想、谈话等方式，引导幼儿体验、感受“豆豆”的行为与想法；同时注意引导幼儿细致地观察画面，欣赏画面中渗透出来的温馨情感。
接着，请幼儿完整欣赏故事，这样可以加深印象。在欣赏故事时，用的是录音故事，故事中配上了优美的音乐，通过音乐与故事的完美结合，感染、引起孩子的情感共鸣，给整个故事增添了许多美感。