如何引导和发掘孩子的潜能
如何挖掘孩子的潜力？
如何挖掘孩子的潜力？
家长对孩子学习兴趣的培养，应着重于以下几个方面。
第一，家长要言传身教。
父母的读书兴趣对孩子有着潜移默化的影响，那些音乐世家、书香门第等正是这样产生的。例如，六龄童演猴戏，他的孩子六小龄童的猴戏登峰造极，正是家庭熏陶的结果。实际上，兴趣教育比强迫孩子去做连家长自己都不感兴趣的事更容易，效果也好得多。所以，培养孩子读书的兴趣，父母的言传身教至关重要。
所谓“言传”就是尽可能早地读书给孩子听并养成习惯。因为要培养孩子读书的兴趣，就得把书的魅力展示给孩子，就像要让孩子吃梨，得先让其看到尝到一样。随着孩子年龄的增长，还要在读完书后进行思想引导，如“书可以给我们打开一扇窗口，发现另个美丽的世界。”世界上谁的力量最大?有智慧的人。有智慧的人是无法战胜的。那智慧从哪里来?从书里。”“将来我们都会变老，无论长得美的丑的，老了大家都差不多，不同的是什么呢?用生积累智慧财富的人，也就是一生都在读书的人，即使老了，也是美的。”在思想引导之后，孩子自然会更喜爱读书了。
第二，让书籍成为孩子生活的一部分。
让孩子的生活离不开书，是培养孩子读书兴趣的有效途径。
(一)让孩子及早接触文字。平时不妨将食品包装上的文字指给孩子看，然后大声念给孩子听，让孩子逐渐了解到这些文字符号是有一定意义的。除此之外，将报纸上的大标题念给孩子听，或者在上街时，将广告牌上的内容指给孩子看，这些都是让孩子及早熟悉文字的好方法。
()每天念书给孩子听。不论孩子多大，她都可以和家长一起享受读书的乐趣。几个月大的孩子虽然还听不懂家长念的是什么，可是她能从家长柔和的读书声里体会到读书带来的安慰。孩子上小学以后，虽然可以自己读书了，但是如果每天仍能有一段时间和父母一起读书，这种温馨的体验对孩子来讲还是很难忘的。
(三)将书摆放在孩子能拿得到的地方。家里的每个房间最好都要有书，让孩子随手就可以拿到。逢年过节，当有亲友要送孩子礼物时，可以让他们将书作为给孩子的礼物。
第三，发现孩子的兴趣点。
要培养孩子的广泛兴趣，鼓励孩子接触多方面的事物，从而获得“广博的知识”。在广博知识的基础上，注意发现孩子的特殊爱好，使其在某一方面有所专长。
当孩子做出选择后，要鼓励她保持恒心，不使她半途而废、一事无成。如果孩子对读书并无兴趣，可以试着以她的其他兴趣为桥梁，把她的兴趣引向书本。例如，让她看一些与她的嗜好、所喜欢的运动有关的或关于某个有个性的
如何找到孩子的闪光点？
每一个孩子身上都有闪光点，但是我们大人看到的就只是分数。可能我们都是这样认为的:孩子只要学习好，这就是个好孩子。所以我们抓学习，孩子做了一件好事，兴冲冲的来告诉你，结果你直接问做完作业没，孩子瞬间就没了兴趣。
我们看问题，太过片面，我们已经忘了我们小时候是怎么过来的，那种不被大人重视，那种不被大人理解，那种尽心尽力完成一件事，期待得到表扬，可是却因为分数挨了批评的失落感。
我们要陪伴孩子，多接触孩子，看到他们的闪光点，不要光看成绩，分数，这些不能代表一切，可能有的孩子就是不擅长这些，但是三百六十行，行行出状元，相信他们。我们要看到他们的品格，他们的笑脸。他们身上一点点好的优点，我们都要放大，让他们知道，他们不是不好，他们是好孩子，他们是最棒的孩子，给他们信心，给他们勇气去拥抱生活。我们用美好的眼光看孩子，孩子才能通向美好。