如何训练宝宝语言和思维能力2岁
6岁孩子的数学思维训练，怎样更有效？
6岁孩子的数学思维训练，怎样更有效？
6岁之前小孩的数学启蒙，是非常有必要的，数学启蒙，实际上是从具象到抽象的思维过程，核心在于下几点：
1、数字，数字是数学的基础与核心，首先应该识字数字
因为数字非常的抽象，如何让幼儿从具体的数数（数量概念）抽象过渡到数字概念，这一点最重要。
许多孩子能数出4根手指、6只小狗，但抛开苹果手指等具体事物，就没了4、6等数字的概念。
2、几何图形，立体几何图形及平面几何图形
认识几何图形，必须通过观察生活中的物体，物体的几何形状，由具体的物体抽象出数学中的几何图形。
3、比较多少、大小、长短及排列训练，提升宝宝的数学类比思维
4、加减运算，是数学的基础。
由于数字非常抽象，通过数字训练，培养孩子的数感，让孩子具体基础的数学思维，从而有了从具体的数量概念过渡到抽象数字概念。同时对孩子进行数字的分拆与组合训练，为培养数学加减法等打下坚实基础。
数学思维启蒙对于孩子来说，是必不可缺少的环节，家长必须重视。
小孩子的数感、数字概念等都是抽象性的东西，数学本就是一门抽象逻辑思维学科，早期的数学思维启蒙，在孩子未来正式接触数学过程中，对孩子的影响巨大。
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怎样才能提高宝宝的逻辑思维呢？
一。在生活中，常让孩子认识两个先后发生的、具有因果联系的事物。
二。让实物和数字建立联系，认识数的构成。认识事物的数量关系。
三。在生活、活动中认识空间关系及事物的结构关系。