怎么让孩子在幼儿园交到朋友图文
孩子上幼儿园不合群不说话，怎么办？
孩子上幼儿园不合群不说话，怎么办？
人是一种社会化动物，人际交往能力是评价一个人的一项重要因素，能力再强的人，也脱离不了社会、集体。
3岁内的孩子，把父母看的最重，会很依恋父母，这很正常。上幼儿园后大部分3-6岁的孩子会变得爱交往，喜欢和同龄人玩耍。
很多家长看到孩子内向、孤僻，不喜欢群体性活动，或是在和同龄人的交往中显得特别被动、畏缩，就感到十分担心，害怕孩子不合群，影响身心健康发展。
其实，人际交往能力对孩子的发展十分重要，合群的孩子可以交到很多的朋友，人缘好，性格也会大好，长大后，孩子们的情商也会高。
当孩子出现不合群的状况时，父母应该怎样引导呢？
尊重天性，正向引导
首先看看给孩子行为定义为不合群是不是合理的，这就要要考虑到孩子的先天特性。
有的孩子天生性格比较内向，喜欢安静、独处的环境，做自己喜欢的事情，有自己的天地，和别人一起玩反而会不自在，相对被动。
这样的孩子与人交往是消耗能量的过程，独处是最自然、最能积蓄能量的过程。
对于这样的孩子，父母不要强行让孩子放弃自己的喜好，去迎合伙伴，打入群体中，要保持孩子自己的特质，顺应孩子的天性来加以引导。
家长可以从培养孩子兴趣爱好开始，帮助孩子找到自己喜欢和擅长的领域，慢慢接触到与他志同道合的小伙伴，利于他敞开心扉，逐步增加与外界的交往。
采用正面管教，充实孩子的安全感
有一种不合群的孩子表现为胆子很小，性情也比较软弱，因为他们感受到的爱不够多。
这样一来，如果父母或老师在生活中常常以很严厉的方式对待孩子，给孩子过多的指责和消极能量，只会加重孩子的不安全感和孤独感，不利于矫正他们孤僻的性格。
对这种孩子，父母、老师应该给他更多的关注和亲切的关爱，创设和谐、轻松愉快的家庭氛围，让孩子充分感受到被爱，增强内心的安全感，这样孩子才能建立自信，与外界相处才能慢慢放得开。
爱孩子，很重要的一点就是在规则范围内，给孩子充分的自由，不过多苛求孩子，甚至控制孩子的言行习惯，应以鼓励他们大胆探索，给孩子们创设一个自由、和谐的心理环境。
克服依赖感，培养孩子独立自主的能力
有一种孩子不合群是因为对家长过于依赖，缺少基本的独立自主能力，这主要还是归结于父母在日常生活中的包办替代过度，导致孩子丧失了锻炼自己，肯定自己的机会。
不管什么事都做不好，或是不愿意去做，总是依赖父母，没有自己的想法，这样的孩子想必是不会被小伙伴欢迎的；孩子自身也会对离开父母，进入一个新的活动环境感到抵触，因为他习惯了生活在父母的保护之下。
这就告诫所有父母们，爱孩子要适度，孩子能做的事情鼓励孩子自己做，比如自己的小袜子小内裤自己洗，帮妈妈做做简单的家务，等等。
给他锻炼的机会，在这个过程中，他的动手能力和责任感都会得到增强，他也会为自己独立完成这一件件事而感到欣喜，逐渐建立起自信心。
而这些能力和自信心，对于孩子日后融入到伙伴中十分有帮助。
创造良好的交往环境和机会
父母的行为会潜移默化影响孩子，如果家长自己不常和人打交道，一有空就宅在家里，处于一种封闭的状态，孩子也会随之受到影响，同时由于缺乏人际交往的环境，孩子会缺少与人交往的体验，缺乏与人交往的经验和技巧。
所以这就要靠父母努力给孩子创造良好的交往环境，比如多带孩子去公园、广场等人多的地方，特别是增加孩子与同龄人相处的时间，孩子耳濡目染加上亲身实践，更有利于融入群体之中。
在这个过程中父母也可以教给孩子一些交往的小技能，比如礼貌用语的使用，怎样待人接物等，帮助孩子更顺利地和他人交往。
宝宝上幼儿园不合群，家长该如何开导孩子？
这个问题，家长先安抚自己焦虑情绪。然后，让自己仔细的了解孩子在幼儿园的全面状态。
例如，跟宝宝聊天，幼儿园里最喜欢谁？谁是让宝宝最不喜欢的？谁对宝宝好，宝宝说说谁是爱欺负小朋友的？等等，类似问题，家长提问，通过宝宝只言片语，我们也能了解清楚宝宝与小伙伴之间的关系。
然后询问老师了解孩子在幼儿园的表现。
做这些目的，是寻找孩子不合群的根源是什么！
是宝宝不会应对同伴的正常人际吗？那我们家长就要交给孩子一些事情的方法和妙招；
是宝宝总被某一个孩子欺负？那就需要老师与家长一起边交孩子技巧，边规范另一个孩子的行为；
是我们孩子自己性格的孤僻和胆小，而被大家排斥在集体外？这就是家长育儿存在大问题！！需要改变以往带孩子的手法！家长对孩子过度包裹，孩子没有独立性，没有主动参与能力！这叫适应障碍！建议家长多邀请小朋友来家做客，教自己孩子交朋友！多带孩子在公共游乐场所与陌生小孩进行互动的培养。性格是正确科学的训练后，孩子就会变得开朗活波并且合群！