6-12岁培养孩子哪些人格能力
适合孩子13岁读的书有什么？关于如何做人的？
适合孩子13岁读的书有什么？关于如何做人的？
当看到你这个题目时，我的脑海里就冒出了最近刚刚读到的一本书，觉得特别的适合。这本书叫《你想活出怎样的人生》，看到名字不要以为又是国内的那些编故事讲大道理猛灌鸡汤的励志书。这是一本在日本畅销了近一个世纪的书。是曾经入选中小学必读书，日本教师评选出“送你一本书”的活动排名第一的书。
国内也是最近刚刚引进，并且非常畅销。书的宣传语是这样写的：一本宫崎峻从10岁读到70岁的书。这是一本真正可以帮助一个青少年塑造人生观价值观的书。
青少年在成长中必然会面对很多的迷茫，而这样的书正是以一个14岁的男孩子为主角，将他在生活中所遭遇到的各种情况一一呈现在我们面前，而通过他与舅舅的交流与对话，或是书信的形式，将一些成长中遇到的困惑一一疏解。在这本书中告诉我们一个朴素的人生哲理：无论世界变得如何残酷与混乱，我们都可以选择以怎样的姿态好好活着。
如果三观可以读，这本书将是一本最适合十几岁孩子，帮助他们树立健康、正直价值观的书。
这本书我也给我的孩子买了回来，并且自己先读了一遍，在书的空白处做了阅读批注。再给孩子去读，我希望这样的方式可以更好地帮助她理解这本书的内容，能更好地感悟到其中深刻的人生道理，并因此而改变自己的观念。
孩子读完之后也一直告诉我，这是一本好书，只是有的地方不太懂。我告诉他， 这是一本值得一读再读的书。不要急于一次完全读懂。在每一次阅读中，你都会有新的发现与新的感悟的。
除了这本书之外，正如家长所说，我们并不是希望孩子成为多么高尚的人，而是成为有底蕴，应该拥有哪些做人品质。用一句通俗的话说，你希望自己的孩子是一个文化素质高的人。那么我们首先要知道，在我们中国人今天的各项行为准则，道德标准里，对中国人影响最大最深远的，当然是《论语》这本书。
论语中很多做人做事的道理，从古至今，甚至是说在未来的很长一段时间里，仍会对人有深远的影响。比如“己所不欲，勿施于人”“人不知而不韫，不亦君子乎”“仁义礼智信，温良恭俭让”。
孔子讲的“仁”与“礼”是儒家的两大核心思想。仁是内在的修养，礼是外在的行为举止。唯有在这两个方面都做好了，才能在今天称得上是一位有文化素质的人。
所以，不妨给孩子选一本适合这个年纪的《论语》来读一下。可以帮助孩子在未来更好地融入社会。
在给孩子选择《论语》的时候，不妨再配合一本孔子的人物传记，会帮助他更好地理解孔子的思想言行瑟儒家道德。
最后，给您一个建议，如果你希望孩子多阅读一些讲人生道理的书，但是又怕书中的道理讲不好而误导孩子，或是都是一些空泛的道理的话。那么不妨多读一些人物传记类的书，让孩子在书中与这些各行各业，各类伟大的人物直接对话，感受他们的思想，随着他们的命运而起伏，在这样的阅读中，让孩子自己去分辨，哪些是可以学习的，哪些是应该怀疑的。这既有助于孩子的独立思考，提升他的思想成熟度。又避免了直接讲大道理的空泛与乏味。而且，一旦他找到了自己的榜样与理想中的人生偶像。他必然会以此为目标与追求，这种自我激励的力量，远比家长们对他的约束与要求要管用。这是一种无形而巨大的力量，这种力量不会反对他，只会鼓励他。因为这种力量就来自他自己的内心。
孩子心智成长的六个境界，家长如何帮孩子度过？
佛曰，渡人不如渡己！人生苦短，岁月如梭。每个人的成长，其实就是他个人心智不断成熟的过程。在这个过程中，会遇到各种源自内在或者外在因素的影响，从而产生各种各样的问题。同时，每个人都是不同的个体，每个人心智的发展状况又不同步，在同个年龄阶段每个孩子会出现不同的心理问题，对于孩子心智成长的过程不能刻意的划分年龄阶段。所以要帮助孩子更好的成长，家长不必刻意的去寻找发现孩子的问题，无中生有，鸡蛋里面挑骨头，这样做只会增加孩子的困惑，即使孩子没有问题，时间久了也会对孩子产生不良影响，让孩子出现各种心理问题。
要知道，每个人的成长过程中，环境的影响是非常重要，近朱者赤近墨者黑，什么样的家庭环境造就什么样的孩子。所以要让孩子健康成长，首先做家长的就要以身作则，去影响引导孩子主动解决成长中遇到的各种问题。
最后说一句，你想让孩子成为什么样的人，你就做一个孩子喜欢的人，你不想让孩子成为什么样的人，你就做一个孩子讨厌的人。