中班幼儿足球兴趣的培养
中班小熊抱球手工教案？
中班小熊抱球手工教案？
教学目标小熊报求手工活动，要求每个孩子掌握这项活动的方法，步骤，并且独立完成任务教学过程，老师，可以把这项手工活动的方法方式，原则以及在活动中所要注意的各种问题列在黑板上，让孩子们先学习理论内容，在动手操作，直到最后，孩子们独立完成任务对于完成比较好的孩子，把作品在全校进行展示，以表示鼓励
中班社会我知道的运动项目？
运动目标
1.通过此次活动进一步锻炼幼儿的相互合作，单双脚跳，训练平衡等技能。
2.通过活动提高幼儿身体的灵敏性和协调性。
3.幼儿能积极愉快参与活动，提高自我保护能力的意识与能力。
运动项目
1.夹球一起走
2.鸡蛋壳，鸭蛋壳
3.取宝
4.运水果
中班幼儿拍皮球的要求？
掌握拍球动作要领，用正确的姿势多练习两脚分开与肩膀同宽，腰弯下一点点，右手五指分开，掌心稍屈合在球表面，手腕、前臂恰当用力“按压”球。
球在弹跳时，手要跟着球的走向“扒近”或“推远”球。看球的高低调整力量大小，等到球跳到最高处时再给它一个向下的力。
拍球的时候，眼睛和身体要始终跟着球移动，眼随球走，球进人进，球退人退，手脚动作协调一致。
幼儿运动能力包括哪些内容？
幼儿运动能力包括以下内容：
平衡性；做为运动能力的基本因素，一般认为是平衡性。平衡性自四岁左右迅速发展。所以这个年龄的幼儿喜欢做平衡游戏，愿意进行平衡尝试。
柔软性；即使有傻力气，也有身体柔软和身体笨拙的区别。如果身体不柔软就不能充分发摔自己的力气。
耐力；一般来说，城市里的孩子耐力较差，但并不是说没有毅力。大体上四岁孩子能支撑20—25秒左右，五岁孩子能支撑25^30秒左右，六岁孩子能支撑35—50秒左右。
肌肉力置；能在瞬间集中表现出的肌肉力量，同耐力一样也是肌肉力量的作用。所不同的，就是在肌肉力量的使用方法上与耐力有所区别。比如，皆尽全力敲打物品的力量和原地跳远的能力就靠爆发性的肌肉力量。
协调性；可以把球吊在天棚上，髙矮到孩子的胸部左右。如果把球吊在院子里的高树枝上，室外空气又新鲜，这就更好了。球大小没有关系。如果用小球，可以用一个袋子或网兜把球吊起来。也可以用象在海边的水中进行游戏时所使用的塑料球那样的大球。游戏方法是用手弹吊着的球,也可以用儿童使用的塑料棒去打。由于球被弹出去以后会自动摆回来,所以即使没有父母当对手,不管做多少次，孩子也会髙兴地反复去做。