自闭症儿童在幼儿园被孤立
接受全纳教育的自闭症孩子，上学就能得到公平吗？
接受全纳教育的自闭症孩子，上学就能得到公平吗？
这个还是看孩子的年龄段吧。对接收孩子的学校、老师要求也很高，不然把孩子塞进普通学校，如果老师忽视，或是过于强调孩子不同，还是会让周围正常的孩子孤立他。
幼儿园阶段的话，我觉得还比较合适，孩子主要学习生活技能，多是和小朋友一起玩耍、运动，相对适合自闭症孩子。
现在虽然说减负，但小升初、中考、高考的选拔没有取消，把孩子送进普通学校，孩子也不适应学校的生活。老师也不愿意接收这样的孩子，拉低平均分，影响教学进度和质量。
就算是普通孩子，在学校都有可能遭受欺凌，更何况是自闭的孩子呢。
《锻炼改造大脑》里提到一个神经学学生的弟弟是自闭症，她的妈妈严格要求孩子进行有氧运动，在她家人的努力下，她弟弟的情况有很大改善。
从中可以看到，满足这些孩子特殊需求的还是家庭，严格执行训练任务。
能有正常学校要他。你就应该高兴了。
其实并不一定是公平的，也不知道孩子是不是一定向好的方向发展的。
但全纳教育的意义在于让正常的孩子学会尊重关爱特殊需要儿童，让特殊需要儿童得到关爱、进步并逐渐融入社会。有上学能力的特殊需要儿童在正常学校习得更多技能。正常孩子的正常表现起到示范作用，特殊需要儿童多次正确的示范中学会更多。将特殊需要儿童圈起教育更不利于其全面发展。国家在新的特殊教育发展纲领里也提出融合教育，随班就读为主。全纳教育需要社会各方改变以往的想法，上层要倡导，教师要更耐心，其他家长接纳等。
我也是刚才百度了下全纳教育是什么意思。
简单表明下，公平？这不是全纳教育的核心，所畅导的。我想，更重要的是让特殊儿童在正常的环境下接纳和被接纳。也从而让普通儿童懂得友善和尊敬。这应该是全纳教育提倡的。
我觉得特殊教育，与普通教育融合在一起？似乎不太正确，这并不能让特殊儿童真正的适合不同的大环境。但有存在一定好处，也许这也是我们作为普通人员所想的概念，不一定会在特殊儿童身上体现。其次，正常儿童也会有不同的看法。这种看法好与坏也仅存于这个年龄段，而关键也就是这个年龄段。所以没有什么公平。
以上观点仅限于个人简单的想法。??
假如你是一个小孩子，你更害怕被孤立还是被玩弄？
都害怕的，孩子在学校被孤立会得自闭症，不善于表达也无法进行正常的交际。
被玩弄就更可怕了，想想电影“小丑”就是长期压抑下，在地铁上被几个混混玩弄时彻底黑化，从而仇视社会，报复社会。