婴幼儿听力不好要怎么预防
怎样知道宝宝听力有障碍？
怎样知道宝宝听力有障碍？
当孩子出生时，可以给孩子进行新生儿听力筛查。但也可以通过以下方法辅助自查。
儿童语言障碍：在语言发育中，理解词义、句法等技能发育严重落后于同龄儿 。
用词、句子、语法结构表达个人的想法、 观点、感受等技能严重落后于同龄儿 。
语言的运用，体现为语言的综合交流功能障碍。
在发育中，清楚、流利地发音讲话的技 能严重落后于同龄儿 。
构音障碍：强调呼吸、共鸣、发音和韵律 方面的变化，从大脑到肌肉本身 的病变都可引起言语症状。如： 把“哥哥”说成“嘚嘚”。口吃：言语频繁地与正常流利的人在 频率和强度上不同、且非自愿的 重复（语音，音节，单词或短 语）、停顿、拖长打断。如把“哥 哥”说成“哥。。。哥哥” 嗓音障碍：由于声带震动特性发生改变或者 声带功能出现失调。 主要临床表现： 声音嘶哑和发音费力 。
根据以上这些情况，可以基本判别出孩子是不是存在语言障碍问题。如果孩子真是语言障碍，请尽早进行正规的医疗康复治疗。希望对您有帮助。
新生儿第一次听力筛查不通过的话，要等多大进行第二次筛查？
第一次听力筛查不通过，家长需要在孩子出生后42天进行复查。这种情况比较常见，一般在剖腹产新生儿和产后不满3天即进行初筛的新生儿中尤为多见。家长应密切观察宝宝平时对于各种声音的反应，同时尽量避免宝宝接触噪声，避免宝宝感冒和头部受伤，慎用耳毒性药物。最重要的是要按时到医院复查。
影响新生儿听力筛查的因素：1. 新生儿期外耳道羊水、胎脂、胎性残积物的滞留，会使耳声发射的传入刺激声和传出反应信号衰减或消失。
2.新生儿中耳积液是影响测试结果的主要干扰因素。
3.筛查时小儿体动较多或烦躁，会出现假阳性。
4.如家长发现小儿有感冒、鼻塞、流涕、咳嗽或喉鸣及呼吸音重等情形，建议先行治疗，待症状好转后再进行复查。
筛查注意事项：筛查前：了解听力筛查的意义和方法，仔细阅读知情同意书并签字。
最佳的测试结果是在宝宝深睡眠状态时获得。
给宝宝换好干净尿布，使其舒适不哭闹。
给宝宝选择厚薄适度的包被，过厚会影响操作。
筛查中：保持安静，避免交谈，关闭一切通讯设备，避免出现噪音。
保持宝宝在筛查的正确姿势，露出测试耳，避免遮盖。
测试时家长可将手轻轻扶按在宝宝肩部，使其有安全感。
做完一侧耳后，配合医生轻轻翻转到对侧耳继续检查。
筛查后：未通过筛查者，医生会给予相应指导。
有听力损失的高危儿，每6个月一次听力监测，直至3周岁。
通过筛查者，定期接受儿保的听力保健。
平时注意防止噪声、药物等对宝宝听力的损害。
注意观察宝宝的听觉和言语发育，可疑有发育迟缓者，及时就诊排除。