幼儿园孩子不想来幼儿园怎么开导
说孩子不愿意上幼儿园，有人打他，老师怎么回答？
说孩子不愿意上幼儿园，有人打他，老师怎么回答？
像这种事情应该向老师反映，既然孩子不喜欢上学肯定就是怕别人打吧！如果没人打他，他不可能说谎，有人打他。应该和老师沟通一下，让老师调查一下。这种情况必须要解决的。如果不解决这个问题小孩子肯定不愿意上学，因为有点欺负他，他心里有恐惧感所以不愿意上学。
孩子不愿意上幼儿园，爸妈该如何教会宝宝们战胜“分离焦虑”？
孩子出现分离焦虑是很正常的一件事，基本上没有一个宝宝不会出现分离焦虑。试想一下，宝宝们在家里和爸妈相处久了，一旦离开家里，没有熟悉的爸爸妈妈在身边，也没有父母的贴心照顾，面对陌生的集体环境，宝宝们难免会产生焦虑不安的情绪。
但关键在于，爸妈们引导宝宝克服这种焦虑的感觉，帮助宝宝熟悉集体生活，做好应有的思想准备。
萌妈的大宝也经历过这一时期。大宝一岁半后，我就计划着让大宝上幼儿园，适应集体生活。但大宝在开学的第一天就出现了分离焦虑：不愿意离开家门口、穿鞋子特别慢等等状况。
就算大宝来到幼儿园门口，她也不愿意进去。其实，大宝的心思，我都能理解。毕竟从出生到现在上幼儿园，大宝也从未离开过我身边，环境的改变以及离开爸妈，对于年幼的孩子来说，确实是很大的挑战。但对此，萌妈早有准备。
在大宝去幼儿园之前，除了提前让大宝阅读上幼儿园的绘本，还提前带她来幼儿园看看环境。最重要的是，给孩子建立分离的仪式感。
第一次把大宝送到幼儿园时，萌妈没有马上离开，给了大宝一个拥抱，然后坚定地对大宝说：“宝宝下午放学的时候妈妈就会来接你，你看里面有那么多小朋友，大家一起上学很有趣的。”
放学时，萌妈提前在校园门口等待，让大宝能第一时间看到好妈。同时，萌妈也会给予大宝一定鼓励和让孩子多说说幼儿园里面发生的事情，比如对宝宝说：“宝贝上学第一天有发生什么有趣的事情吗？”等等。
上学前和放学后的仪式感能够有效消除宝宝们对上幼儿园的恐惧和焦虑，将宝宝们的注意力转移到幼儿园发生的事上。
后来，大宝的分离焦虑慢慢消失，对上幼儿园越来越感兴趣，还交了不少新朋友，每天都希望能早早去幼儿园。
有的爸妈把孩子送到幼儿园后就匆匆离去，或者趁着宝宝哭闹，稍不注意时，将孩子交给老师后就悄然离开，这种“冷处理”办法可能无法缓解孩子的分离焦虑之余，还会让孩子这种焦虑感不断放大和加深。
「 宝宝焦虑了，需要安慰 」
孩子的分离焦虑不仅只会在上幼儿园时体现，从婴儿时期开始，宝宝已经出现过分离焦虑。
婴儿期（5~12个月）
5个月大的宝宝已经会缠着妈妈要奶喝、求身边的家人陪伴，一离开爸妈便会哭闹不停。
这是因为宝宝觉得妈妈离开久了，放入完全消失，因此产生恐惧，通过大声哭闹来表达这种焦虑的情感，以及用哭声来呼唤妈妈。
这也是一种本能反应，自然界的所有哺乳动物，包括人类在内，年幼时期如果和妈妈分离达到一定的时长后，就会产生回到妈妈身边的需要，以获得足够的感全感。
这一时期也是建立亲子关系和亲子信任的重要时期，宝宝们会十分依赖和依恋爸妈。因此，在这个阶段，爸妈最好不要长时间离开孩子，当孩子哭闹和大叫时，给予宝宝一定的回应。
让宝宝意识到爸妈始终在自己身边，没有“消失”。比如在做饭的时候，可以将宝宝放在厨房门口，让宝宝能经常看到妈妈。平时多给宝宝给予情感上的支持和沟通，比如玩耍时对孩子微笑、哺乳时眼睛看着他等，都能缓解宝宝们的焦虑情绪。
幼儿期（1~3岁）
这个阶段的孩子对父母的依恋会更深，平时会因为害怕独处而无法安心入睡、做恶梦，甚至在看不见父母时，也无法玩耍和学习，同时还可能会害怕陌生人、不喜欢跟同龄孩子玩等等。
美国著名儿童心理学家Stanley I. Greenspan通过多次研究发现：
3岁左右的孩子，大概每隔一刻钟就需要找一次照顾他们的家人。
这时候的孩子，和自己亲密接触的人，往往就是他们的安全感来源。
这个时候的宝宝对父母处于完全信任的状态，因此哪怕离开五分钟出门拿件快递，也需要跟宝宝说明白自己只是出去一下，很快就会回来，并且用坚定的语气跟解释
同时，日常生活中，多给予宝宝渐进式的引导，让宝宝消除对陌生事物的恐惧，培养其好奇心和增强孩子去接触新事物的勇气。
幼儿园时期（3岁以上）
如果孩子看不见父母，他们的分离焦虑可能会出现阶段性反应。
反抗阶段：大哭大闹，乱踢乱砸；
失望阶段：哭闹减少，拒绝说话，表情迟钝；
到最后，孩子愿意接受外人照料，开始正常活动，但看见爸妈时可能会出现忧伤的表情。
此时爸妈对孩子的肯定很重要，让孩子意识到这是成长的表现，是必须要经历的事情。
随后，孩子开始熟悉幼儿园的老师，还会慢慢结交新朋友，与其他同龄人建立信任。这个时候，宝宝们开始适应集体生活，越来越喜欢上幼儿园。
另外，在孩子开始集体生活前半年，可以有意识地跟宝宝玩“躲猫猫”游戏，让孩子体验爸妈暂时消失的感觉，锻炼宝宝的独立能力，这样会对宝宝更快适应幼儿园集体生活，缓解分离焦虑。
「 父母该如何引导宝宝克服分离焦虑？」
通常来说，孩子的分离焦虑情绪会在入园后1个月左右逐渐消退。如果这种焦虑情绪持续时间过长，会形成一种心理压力，这种压力可能会对宝宝的性格、心理以及社交能力发展产生一定的影响。
为了让宝宝们顺利适应新环境和开启集体生活，父母可以提前为宝宝做好准备，缓解孩子们的分离焦虑：
给宝宝做好充分的心理准备
很多宝宝来到陌生的环境容易产生恐惧感，从而抗拒去幼儿园。这时候爸妈们可以提前带宝宝去幼儿园附近走动，让宝宝熟悉环境和周边的设施；还能找机会让宝宝和幼儿园里面的其他小朋友交流，消除陌生感，锻炼宝宝的说话能力。
平时也可以多给宝宝读有关幼儿园的绘本和教育动画，增加宝宝对幼儿园生活的认知，减少对幼儿园生活的焦虑感与恐惧感。
渐进式的“分离练习”
分离焦虑主要出于孩子对父母的依赖，孩子无法适应与父母长时间分离，因此平时可以通过一些类似游戏般的”分离练习“，让宝宝慢慢熟悉爸妈不在身边的感觉，还能锻炼宝宝的独立能力。
例如可以先跟孩子说好自己要出去办事，大概15分钟或者半小时后回来；或者让孩子参加兴趣班，先陪孩子上课，后面再找机会离开，让宝宝独自上课。
通过多次与孩子的短暂分离，让宝宝慢慢熟悉这种感觉，后面可以不断增加分离的时间。
养成规律的作息时间
很多幼儿园都有让孩子午睡的要求，若孩子没有养成午睡的习惯，就比较难适应幼儿园的午睡制度。
孩子缺少午睡或午睡的质量不够好，对孩子身体的身体成长发育还会带来影响，父母要尽早培养孩子的午睡的习惯。同时还需要调整宝宝的饮食习惯，养成一日三餐的规律饮食习惯。
锻炼宝宝的独立能力
幼儿园生活对于宝宝来说，是一个分水岭。孩子的独立能力越强，越容易适应幼儿园里面的集体生活。平时可以锻炼宝宝独立饮食、自己会用杯子喝水、独立睡觉等能力，让宝宝学会基本的自理技巧。
爸爸妈妈还能提前培养孩子独立玩游戏、独立阅读的能力，可让其快速适应幼儿园的环境。每天抽出固定时间让孩子独立尝试，只要确保孩子在活动在自己的视线范围内且无安全隐患即可。
发展社交能力
幼儿园是宝宝们第一个接触的社交圈子，敢于和其他小朋友分享、交流是很基础也是很必要的社交技巧，能够帮助宝宝们结交朋友。社交是帮助宝宝融入集体生活的重要一步。
别用幼儿园“吓唬”宝宝
有些家长在管教孩子的过程中会无意间误导宝宝，让宝宝对幼儿园产生距离感和恐惧感。
例如孩子不听话时，大人吓唬宝宝说：“再不听话就把你送到幼儿园哦！“从大人的表诉里面，把”送去幼儿园“作为孩子不听话的惩罚，会让宝宝们产生错觉：幼儿园很可怕，送去那里的都是不乖的宝宝。
这样一来，孩子还没上幼儿园就对此产生抵触情绪，当宝宝真的到了要上幼儿园的年纪，就会极不情愿。
因此，照顾孩子的家长平时尽量不要把幼儿园当作管教宝宝的工具，完全信任父母的宝宝经常会把父母的话当真。
平时应该多给孩子描述幼儿园的乐趣，引起孩子的兴趣，给孩子正面的引导，可以多让宝宝分享幼儿园的乐趣，让宝宝对幼儿园产生美好印象。
「 原来爸妈也会出现分离焦虑 」
情感总是相互的，分离焦虑这种情绪，不仅刚准备上学的孩子会出现，平时与孩子亲密无间的爸妈更容易出现。
爸爸妈妈可能会担心宝宝离开自己后，会大哭大闹、担心宝宝生病或是担心宝宝交不到朋友、被欺负等等，每当想到这些问题，难免寝食不安，甚至比孩子还焦虑。
值得注意的是，爸妈的焦虑情绪也会影响到宝宝的情绪和心态，原本孩子对上幼儿园还没有任何概念，但看到父母焦虑不堪，自己也会对上幼儿园产生恐惧。
因此，在引导宝宝克服分离焦虑这件事上，爸妈才是关键。在此之前，父母应先调整好自己的心态，才能更好地引导孩子克服焦虑。
相信孩子和老师
有的爸妈把孩子送去幼儿园后，变成了“问题家长”，恨不得每隔5分钟就了解一次孩子的动态和情况，各种不放心孩子，其实根源就在于对老师和孩子的不信任。
实际上，孩子们的适应能力比我们想象中强，特别是对新环境的适应能力。反而最成问题的是爸妈的态度，如果爸爸妈妈总是在孩子面前表现出不信任老师和孩子的情绪，也会影响到宝宝的心理。
与孩子建立分离仪式感
分离仪式感并不是在孩子上学前拥抱和亲吻孩子，而是多和宝宝聊一些幼儿园的事情，让宝宝尽早适应幼儿园的模式，还能从宝宝的话语中了解孩子在幼儿园的生活，自己也会更安心一些。
多与有经验的家长交流
父母如果对孩子上幼儿园感到焦虑，不妨与其他有经验的家长交流，从他们身上得到经验，自己的焦虑感也会有所减少，这样对宝宝的引导反而更好。
爸妈为了让孩子能快速适应幼儿园的生活和学习环境，总会煞费心机，希望能做到事无巨细，但最需要做的应该是调整好自己的心态，克服分离焦虑。
孩子进入幼儿园以后，也许会有意想不到的很多意外情况发生，但父母切忌不要给孩子乱扣帽子，耐心了解问题背后的原因，辅助孩子解决问题，让宝宝更好地适应集体生活。