轻度多动症的行为矫正方法
轻度多动症的表现是什么？
轻度多动症的表现是什么？
轻度多动症的表现是严重而持续的不安，集中注意力困难，做事不顾后果，不断地持久运动，冲动，儿童通常做事轻率，容易出意外。对任务缺乏持续性而导致的学习困难。特别是违抗、暴怒和攻击。
多动症的定义是什么？
简单来说多动症就是动作行为的多动以及注意力的不集中。
预防刺类症状的，可以从家庭的教育环境入手，对孩子预防具有非常重要的意义。
碰到多动症的孩子该如何保护自己？
你好，其实我女儿就是多动症的孩子，不过遗憾的是，她不仅是多动症，还是自闭症孩子，多动症的孩子往往表现出比正常孩子更多的肢体活动，比如，不能正常集中注意力，上课爱做小动作，婴儿时期多哭闹，睡眠紊乱，我女儿就是典型的睡眠紊乱，每天要闹到半夜三点才能睡，整天乱跑乱跳，至于多动症孩子大多没有攻击性，所以一般不会伤害到周围人
对于宝宝的多动症，简单的说教是没有效果的，是需要配合一些药物调理，还有就是行为治疗，是需要由专业的医院的医生指导下进行的，也不要过于烦躁，自己的宝宝，一定要有耐心，无论宝宝如何，都是不能放弃宝宝的，一定要注意这个事情。要用自己的言行去影响宝宝。
我家孩子10岁了多动症，怎么办？
注意缺陷多动障碍（ADHD）常称为多动症，是一种较常见的儿童行为异常问题。据国内外报道，其患病率为5%～10%，男孩多于女孩。
儿童多动症的主要特征：
1.活动过多，缺乏自我控制能力。
2.异乎寻常的注意力不集中、不稳定。无抵御环境干扰的意志力量。
3.情绪不稳，多冲动行为，做事不考虑后果，任性而行。
4.行为不良，好打架斗殴，爱发脾气，横行霸道，不服管教。
5.学习困难，成绩低劣。智力发育虽基本正常，但学不进去，有厌学情绪。
多动症患儿在婴幼儿期就有异常表现，如易兴奋、喂养较困难，不易养成大小便定时的习惯。以后活动增多，动作不协调，尤其是精细动作差，注意力不持久，行为无目的，情绪易冲动并缺乏控制能力。入学后由于注意力不集中，话多，小动作多，常常违反课堂纪律，学习成绩一般。多数患儿到青春期其症状明显减轻，少数患儿在成年后还留有性格上的缺陷。过去由于对此病缺乏认识，常把这类有严重行为障碍的儿童视为调皮捣蛋、桀骜不驯，一味批评惩罚，不但收不到预期效果，反而造成家长与子女之间、教师与学生之间的心理对抗。
儿童多动症的病因迄今无定论。一般认为环境因素如围产期的轻微脑损伤为主要的原因；也有人认为与遗传等因素有关；还有人认为与教育方式不当、不良的家庭社会环境影响有一定关系。
儿童多动症通过行为及药物治疗，行为障碍可以改善，学习成绩可以得到明显提高。