小学生整理房间的详细流程 怎样培养孩子主动收拾垃圾的习惯?

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小学生整理房间的详细流程

怎样培养孩子主动收拾垃圾的习惯?

怎样培养孩子主动收拾垃圾的习惯?

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生活中,我们常见到有些成年人出门的时候打扮的帅气,靓丽,但是一到他的房间卧室,就犹如走进来另一个世界一样,垃圾满地,衣服乱扔乱放,一派惨不忍睹的景象。
其实,仔细想想原因何在,还是得回到童年时期父母对孩子的教育上。
我们在教育孩子的时候,不仅仅是为了培养他们在今后的成长生涯中有良好的学习成绩和优越的才艺,行为举止和良好的生活习惯对他们来说也是非常重要的。
就像查尔斯里德所说:播种一种思想,收获一种行为,播种一种行为,收获一种习惯,播种一种习惯,收获一种品格,播种一种品格,收获一种命运。
没有正确的教育理念和行为习惯的指引,孩子很难形成正确的价值观和素养。这对家长来说任重道远。
就拿家中最简单的家庭卫生和个人卫生来说,如何培养孩子养成良好的打扫卫生,收拾垃圾的习惯呢?这里有三点建议。
1,理念传达到位
在家中,家长也应该像在学校中的老师一样,传达给孩子一种热爱劳动,爱护卫生,人人有责的理念。让孩子从小形成一种,无论是在学校还是在家里都应该有这种干净,整洁的意识。
社会中我们常见到,有些孩子在学校里劳动很积极,打扫卫生特别卖力,甚至是劳动班长,劳动委员,劳动小能手,但是一到家里就把卫生搞得乱七八糟,东西乱扔,垃圾乱放,即使有垃圾桶就在手边,也视若罔闻。
这两种对比明显的结果,既是学校教育不达标的结果,也是家长们育儿失责的表现。也许学校的教育纯粹是为了学习环境,而不是培养孩子们的行为习惯,也许家长的失职来源于家长压根就没想过让孩子动手,去维护家庭卫生。
无论哪一方面的原因,都不利于孩子关于劳动与卫生观念,思维的形成。或许到成年后,也会照样保持着在家中邋遢的生活作风。
2,以身作则,培养习惯
很难讲,每个人都是洁癖患者,但一般来说,一个家庭总归要有一个人是保持良好家庭卫生的主要负责人,这个人一般来说,以妈妈居多。
如果在一个家庭中,爸爸是一个臭袜子乱扔,果皮纸屑乱扔的人,孩子很可能有模有样的就照葫芦画瓢了,将爸爸的行为全看在眼里,记在心里。从此以后家里的两个人都伸着臭脚吃着水果,果皮果核吐一地,就是不往垃圾桶里扔,更别提事后他们会收拾好垃圾,出门时带出去。
所以,我们的建议是,有了孩子之后,一些在孩子面前呈现出来的行为,习惯,一定要是好的一面。比如妈妈打扫卫生的时候,爸爸就要主动收拾垃圾,带到楼下的垃圾桶里。让孩子的眼中看到的都是美好的一面。
以身作则,让孩子看到良好行为习惯对营造和谐,整洁的家庭环境是多么重要。
3,形成明确的奖罚体系
在学校里,如果孩子们表现好了,比如取得好的成绩,回答问题正确,帮助别的小朋友等,老师会通过奖励小朋友们小红花,五角星等,唤起孩子们继续保持这种良好的行为习惯。这种方式对童年时期孩子们的行为塑造其实是非常有用的。
在家里,这种方式同样适用。
我们都知道,东西方国家的父母在教育孩子上有很大的区别。东方的父母可能不愿意让孩子动手干家务,但西方的父母可能会让孩子通过干家务获得零用钱,既培养了劳动的能力,也传达了赚钱不易的理念。
虽然有弊端,比如,容易让孩子产生劳动和赚钱等价交换的公式,无论是在社会上还是在家里。又或者,如果父母不给钱,孩子就不劳动等结果,不过,为了塑造孩子,从小培养孩子养成良好的劳动,卫生习惯,这种方式还是可以采取的,至于其中的不良后果,可以另外的去向孩子说明,让其理解。
身为家长,每个孩子都是我们的心头肉,不忍心看着他小小年纪就去参与劳动,或者说,我们是不相信孩子的能力,不相信他们能够做好打扫卫生,收拾垃圾这件事,所以,内心里便宁愿他们不做这些事。
是我们低估了孩子的能力,限制了他们的发展。
也许,我们做父母的,应该放手一搏,让孩子从小就独立自主去做一些力所能及的事情,做不好也没事,我们在旁边纠正,指导便是。
如果孩子做的好了,不仅会减轻父母的工作,难道做父母的,在此时此刻不应该很欣慰,很为自己的成功教育而感动吗?或许,对孩子未来来说,这份独立与能力,这种从小养成的习惯与素养,也会让他们受益终生。
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