怎样正确的带着孩子读绘本
两个孩子如何读绘本、方言读绘本可以吗？
两个孩子如何读绘本、方言读绘本可以吗？
如何给两个孩子读绘本，用方言还是普通话？这是两个问题，我们分别来解答。
两个孩子如何读绘本更省心省力给孩子选择权。提前约定，让两个孩子各选一本，在爸妈讲不是自己选的这一本的时候，可以选择听或者不听。当然一起听最好了。
如果两个孩子年龄相差较大，可以鼓励大孩子和你角色扮演，相互演给弟弟/妹妹看，增加趣味性，也能锻炼大孩子的表达能力，给大孩子更多的自信。但最开始以鼓励为主，不强求。
给孩子读绘本用方言还是普通话？
如果孩子还比较小，一直习惯说方言，很少接触普通话，甚至还听不懂普通话，可以先用方言给孩子读绘本，慢慢过渡到用方言和普通话交叉，最后到以普通话为主，方言为辅。毕竟孩子上学后和老师同学的交流也是以普通话为主。
如果是家长担心自己的普通话不标准，会影响到孩子的语言，或会造成孩子语言混乱，也不用过度担心，全心全意和孩子共读，孩子更享受的是这种亲密的亲子时光。当孩子慢慢接触到更标准的语言环境时，也会进行一定的纠偏，毕竟人都是往更优秀的方向发展的。
综合上述，不管是方言还是普通话都不是最重要的，如果你更习惯用方言，也不是太大的问题。全心全意享受亲子共读带来的快乐更重要。幼儿阶段的孩子，兴趣比学到多少更重要。孩子上了小学会有更多专业的老师，教孩子学更多的知识。
我是渶子，一个暖心的绘本馆馆长，两个女孩的爱心妈妈，欢迎关注我，愿与你一起把绘本读得有趣又实用。
绘本应该怎么读？
每一本优秀绘本都是一座知识宝库，凝结了作者的诸多心血和巧思。无论是配色还是内容，从封面和扉页开始，就已经开启了绘本的奇妙之旅。
比如巴布工程师，绘本的扉页有的是向日葵，这代表了向日葵小镇，接下来是人物介绍，每一个人物都自己的名字，而且形象圆润可爱。
绘本内容一般都是图片多、文字少，这样不仅方便还不认字的小朋友理解，而且也给了孩子一定自由想象的空间。
爸爸妈妈们在引导孩子看绘本的时候不需要严谨地一字一句地读，可以把场景演绎出来，比如说绘本好饿的毛毛虫，爸爸妈妈可以假装这只毛毛虫，啊呜啊呜地吃掉绘本中的各种食物。
孩子可能会被你的动作逗得哈哈大笑，也可能会模仿着你的动作，这些都在扩展着孩子的语言、认知和表达。
同时，绘本上的洞洞，爸爸妈妈也可以利用起来，用宝宝的小手触摸一个一个的小洞，并且一遍数数。以及数量多少，绘本的长度也不一样。这样可以让宝宝对数量有一定认知。
等孩子稍微大点，对于绘本上的食物水果有一定认知以后，可以引导孩子少吃零食:问问宝宝为什么吃了巧克力,蛋糕等等毛毛虫会肚子痛？
再比如棕色的熊绘本，让孩子对颜色有一定的认知。而且我们也可以让宝宝猜猜后面是什么，锻炼宝宝的观察力。
一本绘本有各种各样的玩法，但最重要的是你的陪伴。