幼儿园教育方面的简短评价
怎么评价孩子在幼儿园的表现?
怎么评价孩子在幼儿园的表现?
孩子在幼儿园的表现牵动着爸爸妈妈的心,不知道孩子在幼儿园吃的饱不饱、中午睡不睡得着、有没有被小朋友欺负、能不能听懂老师的话等。
孩子若是能高高兴兴上学去,开开心心回家来,那自然最好不过,但是几乎没有哪个孩子是这样的。孩子在幼儿园过得好不好,我的经验是看他回家时的状态和去上学的意愿。
孩子开始上幼儿园肯定是不情愿的,但如果放学后心情很好,也愿意跟班上的小朋友打招呼,则说明他在幼儿园里过的不错。如果接他时就催着你快回家,也不想在幼儿园里玩一会儿,说明这一天过的不太愉快。
第二点就是看他去上幼儿园的意愿。我原来以为没有孩子是乐意主动去上幼儿园的,直到给小宝报了私立幼儿园的暑假托班,每天她最期待的就是上幼儿园,说那边吃得好有意思老师也好,吃饭时也允许去尿尿。后来开学送她到原来的幼儿园,她还老问是不是去某某幼儿园呀?其实暑假她总共只去了十几天,但印象就是这么好。
孩子小,即使他暂时还不适应幼儿园生活也不用着急。给他些耐心,陪着他克服一个个难关,孩子会还你一个惊喜的。你只需做好自己能做的事,然后静待花开!
怎样评价幼儿园的教学活动?
1、教学活动目标的设置符不符合该年龄段的幼儿,例如他们的年龄、心智发展程度、接受能力、理解能力等。
2、教学活动的过程有没有围绕教学活动的目标进行,是否偏离主题或者与主题表达无关。
3、活动过程中是否能引起幼儿的兴趣,幼儿有无与教师互动,并与教师配合主题完成相关的活动(如画画、唱歌、游戏等)。
4、是否完成了教学活动目标,达到了预设的效果。