幼儿园教育方面的简短评价
怎么评价孩子在幼儿园的表现？
怎么评价孩子在幼儿园的表现？
孩子在幼儿园的表现牵动着爸爸妈妈的心，不知道孩子在幼儿园吃的饱不饱、中午睡不睡得着、有没有被小朋友欺负、能不能听懂老师的话等。
孩子若是能高高兴兴上学去，开开心心回家来，那自然最好不过，但是几乎没有哪个孩子是这样的。孩子在幼儿园过得好不好，我的经验是看他回家时的状态和去上学的意愿。
孩子开始上幼儿园肯定是不情愿的，但如果放学后心情很好，也愿意跟班上的小朋友打招呼，则说明他在幼儿园里过的不错。如果接他时就催着你快回家，也不想在幼儿园里玩一会儿，说明这一天过的不太愉快。
第二点就是看他去上幼儿园的意愿。我原来以为没有孩子是乐意主动去上幼儿园的，直到给小宝报了私立幼儿园的暑假托班，每天她最期待的就是上幼儿园，说那边吃得好有意思老师也好，吃饭时也允许去尿尿。后来开学送她到原来的幼儿园，她还老问是不是去某某幼儿园呀？其实暑假她总共只去了十几天，但印象就是这么好。
孩子小，即使他暂时还不适应幼儿园生活也不用着急。给他些耐心，陪着他克服一个个难关，孩子会还你一个惊喜的。你只需做好自己能做的事，然后静待花开！
怎样评价幼儿园的教学活动？
1、教学活动目标的设置符不符合该年龄段的幼儿，例如他们的年龄、心智发展程度、接受能力、理解能力等。
2、教学活动的过程有没有围绕教学活动的目标进行，是否偏离主题或者与主题表达无关。
3、活动过程中是否能引起幼儿的兴趣，幼儿有无与教师互动，并与教师配合主题完成相关的活动（如画画、唱歌、游戏等）。
4、是否完成了教学活动目标，达到了预设的效果。