玩具上色
五岁男孩生日礼物送什么玩具比较好？
五岁男孩生日礼物送什么玩具比较好？
感谢邀请
五岁的小孩子已经是有了很强烈的玩的欲望,这时候送给小孩子的玩具建议是利智的玩具。
男孩子比较外向开朗活泼的话建议送组装类玩具车，外向的孩子都比较活泼。比赛车是比较喜欢的。组装的赛车，一方面对于这种活泼的小孩子是比较具有吸引力的，利益方面，组装对于孩子有利于培养他们的动手能力。
如果还是不属于活泼爱玩闹的类型的话，积木，多米洛古，乐高这类孩子会比较喜欢。这类玩具一方面是属于烧脑类。有利于孩子智力的开发，让小孩主动去思考，做出自己想要的成品。小孩通过学习各种颜色及形状的积木，有助于开发孩子对生活的创造设计能力，有利于培养孩子的空间想象力等。
另外，文静的孩子有一特点，容易接受周边环境的改变。如果是文静的孩子，在开发孩子学习意识的同时，一些玩具也是有利于孩子的学习能力的。例如三阶的魔方。魔方看起来难，确是家长们反应非常适合孩子培养思考能力的玩具。培养孩子最初的学习能力，这类看起来稍微难一些的玩具反倒是不错的选择。
如果是爱跳动的小孩子，篮球，足球就是最适合他们的玩具，完全可以满足小孩子想随时动的欲望。通过玩球可以练习孩子的抓握能力，手眼协调能力，也有利于平衡能力的培养，孩子经常运动，增强体质，同时可以成为一个终生的运动项目，将来也可以通过踢足球或打篮球锻炼身体。
各年龄段学前儿童心理发展的特点？
3-4岁少年儿童日常生活范畴扩张，了解借助行動，心态功效大，爱效仿;4~5岁少年儿童开朗爱动，逻辑思维实际形象，刚开始接受任务，自身组织手机游戏;5~6岁少年儿童好问、难学，抽象性工作能力显著出芽，刚开始把握认知能力方式，个性化初具雏形。学前儿童心理状态发展趋势的特性有什么？
学前儿童年龄层特点
一：2岁少年儿童人的大脑的容积和净重早已是成年人的75%，来到5、6岁，少年儿童人的大脑的净重是一般成年人的90%，而休重仅仅成年人的30%。
二：少年儿童在学前教育这一环节，粗壮运动技能与细致运动技能都早已愈来愈趋于娴熟精致，到学前期完毕时，绝大多数少年儿童可以轻轻松松地进行例如系钮扣、按按键、断裂或拉拉锁等简易的自身服务型的任务，也可以进行细致的姿势，如应用剪子、用彩笔给绘画着色、撰写英语单词等。
三：到3岁时，少年儿童早已是娴熟的发言者了，到学前期完毕时，少年儿童早已可以应用和了解数不胜数的语句，可以开展沟通交流，并对书面语言也有一定的掌握。
3～4岁儿童心理发展趋势特性
3岁起，儿童才刚开始离去爸爸妈妈进到幼稚园，过起了社会生活，对儿童而言，需要有一个融入全过程，她们非常容易受心态的操纵，非常容易遭受外部自然环境和周边人的影响，看到其他孩子哭了，自身也无缘无故地哭起來，这时候，假如用新的或他喜爱的小玩具来哄他，他会没多久破天涕而笑。
3岁儿童的自觉性差，模仿性很强。看到他人玩什么游戏，自身就玩什么游戏，看到他人有哪些，自身就需要哪些，父母不必因小孩要想什么就考虑他的规定，能够教育小孩和其他小孩互换玩具玩，既能使小孩玩上他喜爱的小玩具，也可以鼓励孩子的相处工作能力。