怎么才能判定一个人的品行
夸自己品德优秀的话？
夸自己品德优秀的话？
品德优秀是一个人身上最可贵的品质，无论什么时候我们都应该保持一颗善良的心，待人以善者善亦所趋。
我凡听言，要先知言者人品，又要知言者意向，又要知言者识见，又要知言者气质，则听不爽矣。
我品德优秀善良和爱是免费的，但不便宜。你的善良需要尖锐，你的爱需要理性。
这世上并不缺品德优秀的人，缺的是经历挫折打击背叛之后仍然善良的人。
青少年品德形成三阶段？
1. 前道德阶段(0-3岁)。
这一时期儿童对问题的考虑是以自我为中心的，他们不顾规则，按照自己的想象去对待规则。
2.他律道德阶段或道德实在论阶段(3-7岁)。
特点：(1)单方面的尊重权威，有一种遵守成人标准和服从成人规则的义务感(2)从行为的物质后果来判断一种行为的好坏，而不是根据主观动机来判断(3)看待行为有绝对化的倾向(4)赞成惩罚，并认为受惩罚的行为本身就说明是坏的，还把道德法则与自然规律相混淆，认为不端的行为会受到自然力量的惩罚。
3.自律道德或道德主观主义阶段(7-12岁)。
特点：(1)儿童以认识到规则是由人们根据相互之间的协作而创造的，因而它是可以依照人们的意愿加以改变的。(2)判断行为时不知是考虑行为的后果，还考虑行为的动机。(3)与权威和同伴处于相互尊重的关系，儿童能较高地评价自己的观点和能力，并能较现实地判断他人。(4)能把自己置于别人的地位，判断不在绝对化，能够看到可存在的几种观点。
青少年的道德认识是从他律道德向自律道德转化的过程。
一个人有学问的特征？
说到学问，一般人有误解，总偏向于具象化的知识技能，有人认为学习一门技能，有一项专长就是有学问，也有人认为能谈天说地、谈国家大事，品评历史人物是有学问，而现代的学校教育也更侧重对可量化的知识技能的培养，可是，一个人读到硕士、博士、博士后就算有学问吗？子夏给出了一个非常有意思的答案，什么都没学过，也可以有学问。子夏曰：“贤贤易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。”
什么是有学问？子夏认为做好这几点就是学问：对自己的妻子，重贤德，而不重容貌。孝敬父母，不遗余力。对君主，能够奉身尽职；和朋友交往，守信用。翻译成现代的话来说，就是和先生、妻子相处还融洽吗？工作还顺利吗？ 父母还好吗？ 朋友们还都还维护你吗？现实生活中，如果你具备了亲贤爱能、孝顺父母、尽忠职守、信守承诺等美德后，事实上已经成为一个道德高尚、办事牢靠的贤德之人。人们拜师学习，苦苦地钻研学问，目的就是希望能成为这样的人。
学问是什么，在子夏看来，学问来自于生活实践，学问就在我们身边，就在我们对待自己，对待父母，对待老板，对待朋友的小事中。也就是说，我们在生活中只要进了我们的本分，做了自己应该做的事，那就是有学问，这个教育不一定是高等院校的所谓高等教育，也不是死读书得来的片面的知识，只要做人做事合情合理，这就是一个有学问的人。
学问其实不在远方，是自己不断发现，或许期间有人引导或启发，但一定是自己体会而后得到，并且享受其中的东西。它关乎品行，关乎做人，做学问，是一门在实践中学习，在学习中感悟的东西。