教资考试如何建立良好的师幼关系
幼儿园教师与幼儿之间的关系是什么？
幼儿园教师与幼儿之间的关系是什么？
两者是平等的关系，教师则是平等中的首席，但这并不是说教师就是主导者，有着绝对权威。
比如说在幼儿园的师幼互动中，幼儿居于主体地位，而教师是幼儿的支持者、合作者和引导者。所以说教师很多时候应该出于辅助地位，在帮助幼儿学习等等。
但要做到师幼平等这一点在现实中还是任重道远的。
好吧，我说的是不是有点乱？您还有疑问不？
什么是有效的师幼互动？
一师幼互动，是《纲要》提出的、作为幼儿园教育的基本形态存在于幼儿学习生活的各个方面，并对幼儿发展产生难以估量的重要影响。
为此，建立并促进积极有效的师幼互动，是每个幼儿教育工作者必须关注并努力实践的。陈鹤琴先生在创立“活教育”理论时，提出“教师要活”。所谓“活”，就是指教师在师幼互动中要具备活的教育思想﹑活的教学手段﹑寻找活的教材，培养活幼儿。
幼儿园集体教学中的师幼互动包含哪些?幼儿园？
幼儿园活动学习中的师幼互动在《幼儿园教育纲要》中处处体现“师幼互动”的教育理念，如“建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信任感”。
良好的师生关系是教育产生效能的关键。
教师要懂得如何去与孩子沟通，懂得如何去满足孩子的需要，并引导孩子懂得如何来满足教师的需要，师生之间建立相互信任、尊重、彼此接纳、理解的关系。
幼师资格证笔试必背考点？
“以人为本”的幼儿观考点；
现代幼儿教师观考点；
《儿童权利公约》；
《幼儿园工作规程》。
1、幼儿园教育的特点；
①基础性和启蒙性
②全面性和生活性
③活动性和直接经验性
④潜在性
2、幼儿园教育的原则
①保教结合的原则
②以游戏为基本活动的原则
③教育的活动性和活动的多样性原则
④发挥一日活动整体教育功能
3、幼儿教育中的师幼关系；
4、幼儿全面发展。
什么是师友关系？
是师幼关系
师幼关系，是指在教育过程中师幼双方通过交往和相互影响而形成的双边互动的关系系统。包含师幼双方所处的地位、作用和相互对待的态度等，并且其互动主体是教师和幼儿。
教师和幼儿间的这种交互作用和影响不是一次性的或间断的，而是一个链状、循环的连续过程。教师和幼儿正是在这样一个连续的动态过程中不断交互作用和影响的。师幼互动的具体情景可能是千变万化的，既可能发生在有组织的教学活动中，也可能发生在非正式的游戏、生活和交往活动中。