七个月的宝宝学会模仿说话了
我家宝宝两岁一个月了，什么都懂，就是不会说话，该怎么办？
我家宝宝两岁一个月了，什么都懂，就是不会说话，该怎么办？
有的孩子说话比较晚，可以看看李跃儿老师写的的书，她说她的孩子说话也比较晚，第一个词就是天空，平时多和孩子说话，刺激他们说话，用语言表达，他们发音的话多多鼓励他们，慢慢就会说了，就像有的孩子走路晚一样。家人一定要多多的刺激他的语言神经，如果不放心可以去医院做一个检查，确定没有生理原因就坚持吧！
孩子学说话什么时候最好？
孩子学说话要从宝宝语言的发展谈起。语言是用来交流的工具。对于小月龄的宝宝来说，哭是他们与人交流的方法，通过调节哭叫声音的音长音量和音高来表达饥饿、疼痛、烦躁等，希望父母能予以回应。这个阶段因而发出的声音正是他们的“话语”，通过不断的重复自己的声音来找到制造声音和听自己“说话”的快乐。如果孩子听到有人跟他说话，就会刺激ta自己“说话”，这个时候大人可以用声音和语言立即持续回应宝宝，当宝宝发出咕咕声的时候，大人还可以模仿婴儿发声。
大约从4个月起，婴儿的发声出现明显变化。区分男女声以及辨认父母声音的能力进一步加强，并且能够从成人的语调语气中觉察成人的态度的情绪，能比较明确对人的声音作出反应，可以单纯根据语气语调以及动作来判断成人的要求。
八九个月的孩子已经开始了他们的咿呀学语，试着把口腔的某种运动和某种声音发生联系起来，逐步获得发音活动的经验。宝宝会努力的学习，发音和交谈，形成一种独特复杂又让人难以理解的发音，即使在独自玩耍时，也喜欢通过自言自语练习发音，并且乐在其中。这个时候父母或者防御者就可以营造一个语言环境。比如开始跟宝宝说话的时候，先叫名字。当宝宝听到声音指令能按要求做动作的时候，要立马认可孩子的反应，给他拥抱鼓掌，再重复之前的指令，比如，“宝贝帮妈妈把球拿过来，真棒。”当孩子有情绪表现时，家长立马回应说出这种情感的名称，比如“宝宝生气啦！”“宝宝好开心呀！”和孩子一起看图片或者实物的时候，使用规范的语言，先说出名称，再介绍功能或者属性。或者当宝宝指着物体时，家长及时回应指的物体名称并说句子。
1~2岁宝宝的语言从牙牙学语扩展到更多可辨别的词和语句，他们常常运用手势，动作和单词进行表述。18~24个月是语言的快速发展期，这个阶段宝宝学习的速度惊人，平均每天能学会一个新词汇（大多是日常生活中的词汇），他们特别喜欢模仿大人说话的内容和语调，这个时候宝宝的记忆力和想象力也有所发展，很多宝宝开始能够重复吟唱简单押韵的童谣和古诗。这个阶段开始大人就可以跟孩子一起阅读，带着他们朗诵童谣和诗歌，增加词汇量，将书上的图片与生活中的事物联系起来持续的在正确的语境里使用社交词汇，比如“请”“谢谢”积极倾听，鼓励破译宝宝的表达，并用准确的词汇重复他们的表达。比如宝宝拉着你的手指着小猫对你说“汪汪”，你可以回应说：“啊，原来宝宝发现了一只小狗，小狗会汪汪叫…你好，小狗。”当宝宝表达需求时，大人应该在安全和适当的条件下，适当延时或者提问“宝宝想要/做什么？”，激发宝宝运用语言表达的需求和愿望。
2~3岁是宝宝口语发展的关键期，语言能力进步非常明显，他们喜欢跟大人说话，喜欢听故事诗歌，并且能记住一些内容。在宝宝两三岁的时候，语言的概括作用和对行为的调节作用都明显发展起来，给宝宝学习社会经验、形成道德品质提供了可能性，为此应该多提供宝宝实际语言交际的机会，如谈话，唱歌谣，讲故事等，在已有词汇和经验基础上扩大和丰富宝宝的语言对于宝宝语言中的错误和缺点不要加以讪笑，不要故意重复，要予以正确示范，多鼓励宝宝说话，巧妙积极的回答宝宝的发问。