7岁是人生的什么阶段
人一生有几个学习阶段？
人一生有几个学习阶段？
少年读书，如隙中望月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上望月
国家规定一年级入学年龄是几岁？
国家规定孩子年满六周岁就可以上一年级了，如果条件不具备的地区儿童，可以推迟到七周岁。六周岁或七周岁是儿童入学的最迟年龄与最大年龄，而不是最早年龄与最小年龄。至于在六周岁之前，儿童到底几岁才合适上小学，首先要看儿童本人的意愿，任何人不得侵犯其合法的权利和自由，不得在六周岁之前违背儿童本人的意愿，强迫其接受或阻止其接受义务教育；其次，要尊重儿童父母或其他法定监护人的选择。
孩子刚五岁，幼儿园教四位数加减法，适合幼儿学习吗？
谢邀！
不适合！
第一，根据皮亚杰的认知发展理论，2-7岁的孩子处于前运算阶段，还不能理解抽象的事物。数字对孩子来说就是抽象的。
所以，大多数我们见到的场景是：小明有3个苹果，小华有2个苹果，他们一共有多少苹果？用具体的事物，孩子见过的东西，来表述，方便孩子的理解。
第二，从孩子的学习特点来说：幼儿的学习是以直接经验为基础的，通过直接感知、实际操作、亲身感知的途径获得，在与客观环境积极互动的基础上，形成较为抽象的概念。
什么意思呢？就是说孩子的学习，是需要通过自己的视、听、触、味、嗅等感官，在自己实际的操作过程中来获得知识的。
所以，这么抽象的数字，还是四位数，我搞不懂这家幼儿园是怎么想的。
第三，幼儿的学习具有内隐性。幼儿的学习是隐藏在游戏中的，为什么要通过游戏呈现学习内容？就是因为需要让幼儿感兴趣，能够主动的参与到学习活动中。
幼儿园的超前教育从民国时期就存在，一方面是我国的应试教育制度，幼儿园的超前教育迎合了一部分家长的焦虑，即：提前学，到了小学就轻松了；另一方面，一部分家长对于幼儿的学习特点不了解，认为学会加减法，认识多少汉字，才算是学习这是错误的，而幼儿园的做法，正好契合了他们的想法；再有，素质类教育的成果不易量化和体现，一部分幼儿园的师资力量和教研能力达不到，所以只能采取超前教学。
题主可以自己想想：你认为孩子的成长应该是怎样的？如果你不认可，就换家幼儿园吧，如果你也是想提前学，上学后轻松，那么你可以继续在这里呆着。
超前教学的劣势：
不尊重孩子的身心发展规律，容易给孩子带来伤害幼儿的腕部骨骼还没有完全骨化，过早的握笔、写字、提重物，会影响孩子骨骼发育过早的学习抽象概念，超出幼儿的认知水平，可能会让孩子对学习丧失信心，认为学习是一件很困难，很痛苦的事情。学前儿童应注重培养的是：基本的生活自理能力、良好的生活习惯（用餐、睡眠、如厕等）、优秀的道德品质、积极的学习态度，这才是孩子的终生财富。最后，多说一句：在合适的年龄做合适的事儿，孩子的很多习惯都是在学前养成的，并且会伴随终生。