难盆栽的叶子怎么画
中班美术仙人掌盆栽教案？
中班美术仙人掌盆栽教案？
仙人掌吗?他生活在干燥炎热的沙漠里，最喜欢的就是热辣的太阳，浑身的刺是他们的盔甲，防御者敌人的骚扰，你最好还是别去惹那些浑身带刺的家伙，如果你喜欢仙人掌还是自己动手画吧，此次美术活动《仙人掌》就是让小朋友用颜料还有你自己的小手进行想象装饰。
教学目标
1、装饰仙人掌，初步了解仙人掌线描画。
2、能耐心，细致地作画感受艺术创作的快乐。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、培养幼儿的欣赏能力。
教学准备
儿童经验基础见过仙人掌。
环境准备
1、几盆造型不同的仙人掌。
2、白纸，黑色水彩笔人手一份。
3.美工第10页。
重点难点
熟练运用不同线条。
活动过程
1、观赏仙人掌
老师和幼儿一起观赏仙人掌的特征，自由交谈。
2、梳理绘画经验
老师和幼儿一起共同观察树叶线描画，交流自己的感受。
3、尝试画仙人掌
请幼儿用黑色水彩笔在《美工》上画仙人掌。
有效语言设计
小朋友，你们见过仙人掌吗?知道他们的特点吗?!.快思.教案网出处!
你最喜欢哪个仙人掌
你看这个可以有哪些线条?你还知道哪些线条?哪些图案?
你的仙人掌身上有哪些线条?
环境辅助
1、观赏用仙人掌范画。
2、不同线条画法的示范。
活动反思
美术仙人掌的活动目标是让幼儿了解仙人掌的结构特征，了解仙人掌的生长习性。借助仙人掌掌的外形，血花仙人掌大胆作画，体会蜡笔画的乐趣。
从幼儿的作品中可以看出大部分幼儿都能画出仙人掌的基本
微型盆景“缩龙成寸”，如何选材、制作和养护？
说起苏派盆景，苏州人完全可以引以为自豪。“咫尺千里，缩龙成寸”的盆景艺术吸引了一代又一代的苏州人。明清时期，有钱人造园林，寻常百姓便玩盆景，这在当时的姑苏城内为一大民风。当下，苏州民间的盆景高手不少。中国现代著名作家、盆景艺术家周瘦鹃的外孙李为民是其中一位。许是受外祖父影响，盆景在李为民生命中有着不可替代的地位。玩盆景30余年，他创作了数千盆盆景。走进苏州吴中区的澹台湖公园，穿过一条小路就能找到苏州最大的私人盆景园。这里其实更像是一个花木的“仓库”，屋子外面按照类别摆满了成片的植物，有黑松、五针松、针柏、红枫、石榴等等，数不胜数；同一种植物还有不同的生长进度，有的是已经培育多年成型的盆景，有的还是半成品，有的看似个头小可已经有两三岁了，还有的则是找来种子刚刚发芽的小苗，不管大小都是他的宝贝。李为民笑说，从5月份起，这个基地就要搬迁至藏书五峰村花木市场附近了，有着15亩左右的规模。
李为民直言，作为一种艺术样式，盆景市场简直要用蹩脚来形容。因为不懂的人不会去玩，懂的人钱少也玩不起，一盆一尺高的盆景就要两三千元；买了不会养护也不行，盆景是活的，花了大价钱买回家来养死了，就是一场空，不如买个古董好保存，还能升值。
搞盆景创作是很辛苦的，不管是刮风下雨，每天都得细心伺弄那些不说话的精灵，浇水、除草、施肥、嫁接、翻盆……无休无止，还得经常去浙江、安徽等地深山里采挖树桩。这个园子里的植物需要打理，紫兰小筑还有包括外公留下的盆景也需要照顾，为此李为民几乎很少出门。今年招收到的一位贵州籍学生让他颇为高兴，他说如果徒弟“贴肉”的话，他一定毫无保留地把苏派盆景技艺悉数传承。看着一个个盆里新绿抽芽，李为民感慨万千。
如果问李为民，作为周瘦鹃先生的外孙，他继承了些什么，他一定会回答，最多的是改变和创新。说起外公周瘦鹃，李为民直言不讳，以他现在的眼光看，外公的有些盆景算不上真正意义的盆景，但可以说是“文人盆景”，有的简单到就是一枝花、一株草，但是会配上一些袖珍的人、建筑等作为点缀，和植物一起营造出中国传统山水画的意境，给当时墨守成规颇有些匠气的苏州盆景界带来一股清新的书卷气。外公独异的地方在于艺术审美水准的高超，这正是古往今来所有盆景艺人无法企及的地方，也是文人与匠人之间的本质区别。文人可以欣赏匠人的艺术，但匠人却无法理解文人的审美。这中间是单向的，文人拓展了盆景艺术的领地，而匠人只是固守甚至丧失了传统的园囿。