勇赫大叔评价自己的孩子
“地板真坏，摔疼了宝宝，打它”，在隔代教育中，经常听到这样的话，你觉得对吗？
“地板真坏，摔疼了宝宝，打它”，在隔代教育中，经常听到这样的话，你觉得对吗？
感谢邀请，我是您的育儿之友勇赫。
在多年的亲子教育工作中，我发现说出这种话的80后、90后，而孩子的爷爷奶奶姥姥还会使用这样的用语。究其原因，一方面是传统家庭教育模式的传承，另一方面是老人在通过这样的方式表达自己隔辈的爱，强烈的爱。我觉得这样的表达肯定是不合适的，会导致一些不良后果。
1、认知发展迟缓。把摔倒的责任与问题归咎于地板，儿童正处在于一个高度保护的的状态，缺乏对这个世界规律与规则的了解。可以说，孩子应该了解事事物发展的常识。
2、情绪反应问题。犯了错误不可怕，可怕的是从不正视自己的错误。当家长教唆着“报复”地板的时候，宝宝们很会“举一反三”，在将来的生活中也用这样的处理方式去处理问题。不能合理的控制情绪、管理情绪。
3、教育不一致，导致儿童困惑。当老人与年轻父母在教育观念与教育方式上出现差异时，往往会表现出比较大的分歧，都是家长，观念不一，儿童会不知所措。
隔代教育中，作为年轻父母要格外尊重老人，尽量避免直接“教育”老人。我们建议从亲子游戏与亲子运动中，增进彼此的了解，促进育儿分工合作。正确的做法是启发孩子说出摔倒的成因，鼓励孩子能够自己站起来，引导孩子总结摔倒的经验，避免下次在同一个地方摔跟头。（via勇赫大叔）
面对孩子，明明知道发脾气不好，但你总是控制不住自己，该怎么办？
我经常会有这种发火的机会，哈哈，因为我有三个孩子，经常玩着玩着就抢东西啊，老大不好好做作业啊等等都会突然恼火，开始我会吼他们，但是每次过后都后悔，每次看着他们无辜的眼神也很心疼。
现在遇到这种情况我首先会深呼吸，然后再来给他们讲道理，有时候会行得通，但是有时候也不会。比如老大学做数学题，开始会有磨蹭半天做不完，我会发火，问她在干什么，我就看着做，直到做完了。我看着做的时候做的很快正确率也很高。只是下次让他自己做的时候还会出现这种情况。现在我就直接告诉他当钟表长针指到那个数时必须做完，做不完可以，超过多长时间自己面壁多久。开始有两次还是会磨蹭，我就真的让他罚站面壁了，他自己知道我动真格的了，也就自觉了很多。我在教育孩子们的时候发现吼他们打他们不能真的解决问题，最主要的还是要找到办法，对症下药。