儿童学习手工制作有什么好处
幼儿做轻粘土手工的好处？
幼儿做轻粘土手工的好处？
通过粘土手工手工制作学习，可以锻炼孩子的动手操作能力，开发智力，培养创造才能。通过这个制作体验粘土过程中，可以培养学生制作兴趣，同时也培养他们眼、脑、手等三者方面的协调力。超轻黏土是一种无毒、无味、无刺激性新型环保工艺材料。捏塑起来更容易，更舒适，更适合造型，且作品可爱。可塑性、强色彩艳丽、可自由揉捏、随意创作，让学生拥有自己独特的作品。粘土轻、柔、干净、不粘手，不留残渣。颜色多种，可以自行调配，易操作。作品不需要烘烤，自然风干，可永久保存。自然很受孩子们欢迎，适合孩子玩。
前苏联教育家苏霍姆林斯基认为：儿童的才智反映在他的手指尖上。因为手工对孩子的成长实在是太有帮助了。常做手工，可以锻炼孩子的动手能力、手脑眼协调能力、创造力、大脑发育、专注力等。
孩子的大脑处于高速发展的阶段，几十亿个神经元在相互建立联系。而感官刺激让这些神经元的突触处于兴奋状态，从而刺激他们不断连接在一起。
罗弗超轻粘土手工中正好会用到孩子的视觉和触觉。用手指捏、压等动作可以增加孩子的触觉敏感，将各种颜色的粘土混合造型能够增强孩子的视觉敏感。
手工课在幼儿教育里的作用是什么？
手工教学的意义和作用幼儿园手工课是美术教学的重要组成部分，他对与发展幼儿的肌肉动作的准确性，灵活性以及手的操作能力，对于训练幼儿的视觉、触觉和思维的配合，使幼儿的手、眼、脑协调一致具有良好的作用，因为手的发展对于幼儿的心理，智力发展具有十分重要的意义。手工课还能够发展幼儿的空间知觉和创造才能。有助于培养幼儿耐心细致的工作习惯，幼儿手工活的，具有操作性、易模仿、内容丰富的特点，深受幼儿的喜爱，因此手工活的在幼儿美术教育活的中有着不可忽视的作用。
幼儿手工活的特点造型的基础体验
有粗糙、稚拙、不准确到逐步细致、生动、准确
幼儿把手工活的作为一种游戏
手工教学的内容纸工（折纸、粘贴和剪贴）
泥工
区域游戏（美工区）
自制玩教具
手工课是幼儿发展动作、想像和创造力的重要手段幼儿的手工作品能够给幼儿带来自信、满足感及自豪感。在现代社会中，我们不仅仅只重视幼儿智力的发展，更多的是全面和谐的发展，手工课是幼儿美育的重要形式。蒙台梭利认为，在幼儿期是动作语言、感官发展的敏感期，幼儿在手工课中的动手操作，亲身体验，亲自动手动脑的做一做想一想，能够让幼儿的能力得到更大的发展。现阶段，更强调人的动手能力，手工课能够让幼儿养成动手的习惯，发展幼儿小肌肉的灵活，为幼儿一生的发展打下基础。