如何培养一个知道感恩的孩子
孩子性格偏激，绝情绝义没有亲情观念，不知道感恩该怎么教育?该怎么和孩子沟通呢？
孩子性格偏激，绝情绝义没有亲情观念，不知道感恩该怎么教育?该怎么和孩子沟通呢？
我打过，骂过，他总是能激怒我。我也曾试图心平气和的跟他沟通。可就能好那么几天，我真的决定放弃了！无力改变，随他去吧！失望透顶！
感恩就有问题。谁知道孩子经历了什么。父母这角色，称不称职，谁都可以当。没经历过别人的生活，不好妄下论断
孩子学习的榜样一般是自己的父母。做父母的以为自己用了最大的努力去和孩子沟通，但父母认为的最大努力，也许在孩子看来根本没有实际影响。到头来是父母自己的自high和一厢情愿。至少在孩子还没有成年、没有形成自己价值观前，父母家庭对他的影响是很大的。父母不光要看到孩子目前如何如何不听话，如何如何倔强。也要看到自己如何对家人，对另一半。只有让孩子了解到你为他好，而不是用所谓长辈威严，才有可能平等沟通。而平等沟通，是第一步。
小时候没有带孩子，过早送寄宿学校都是这个问题的根源。孩子的成长只有一次，错过了就错过了，很难弥补。
目前这个问题还是一个世界性的难题，我最近几年在做这方面的探讨。用《圣经》中的教育智慧给儿子沟通，取得了较好的较果！
可能在叛逆期？培养孩子喜欢、健康的兴趣爱好, 帮助转移注意力,摆脱对电子产品、游戏的依赖,结交一些性格开朗上进的朋友.家长用爱去感化,多鼓励,少唠叨少抱怨少说教, 一定能找到改变方法的,不要失望和灰心。
发扬唐僧那个念经的精神，不停念不停讲就会有效果。动之以情晓之以理痛陈历史会有效果的。
只能耐心等待，孩子的成长过程可能是是被这样对待了
言传不如身教，在孩子出现父母认为的“问题”时先反思自己，然后父母先成长
不要过多的指责孩子，谁人没有年轻过！更不要放纵孩子，大是大非面前没有父子亲情。且行且珍惜！
怎样培养孩子关心父母的习惯？
这是一个好问题，值得我们仔细思考。
这些日子去朋友家，发现有的孩子会给父母添茶倒水，有的孩子却是只顾自己玩耍；有的孩子上街就想买东西、各种消费，有的孩子却想法给父母节约钱……
同样的孩子，不同的家庭，表现千差万别。原因在哪里？家庭教育。
那么，怎么培养一个孩子关心父母的习惯呢？
第一，培养感同身受的能力
什么叫“感同身受”？就是你觉得苦的，他也觉得苦；你感觉好的，他也感觉好；你觉得累的，他也不轻松；你觉得委屈的，他也不快乐。
孩子不是温室里的花，总有一天他要独自面对风雨。在父母的羽翼下，让他尽量多做力所能及的事情，就是一种呵护——足够多的生活技能，能帮助他更好应对未来的风险。
比方说，当你觉得累时，让孩子给你捶捶肩、捏捏腿，让他给你端洗脚水；当你忙于家务时，让孩子给你收拾屋子、扫地擦窗户；你做饭他洗碗；你看书他煮茶；每一件为你服务的事情，都在增长孩子的主人翁责任感，体会做事辛劳的同时，增加对父母的体谅。
第二，坚持鼓励孩子的好习惯
由俭入奢易，由奢入俭难。一个孩子有着良好的习惯，也许不久就会被坏习惯带偏。于是我们需要对好习惯不断地强化。
比如朋友家的孩子，从4岁开始洗自己的小衣服，干了之后大人收回来，他自己叠好放回小衣柜里，这个习惯一直坚持了下来。偶尔朋友帮孩子叠好给他，他会觉得自己得到了无条件的帮助，感觉很开心，还会很感恩。
孩子关心父母，不是一件两件事就能养成，有些孩子天生懂事，也是佛家说的善缘，有些孩子天生捣蛋，就需要父母用良好的方法去引导了。
第三，强调意义和价值——拒绝功利主义
有些家长会说，孩子学习压力够大了，舍不得再让他为生活操心。
可咱们终究要把孩子培养成合格的人，而不是一个学习的机器——这两者的区别就在于，前者有感情有梦想，后者眼里只有成绩。
只有成绩的孩子，在完成了小学、中学到大学乃至更高学位的考试进阶之后，会感觉自己茫然无助，不知道前程究竟在哪里，就因为他们一直都被功利化的培养，把工具当成了目的——成绩只是工具，成为合格的人才是目的。
家长别把生活想得太简单，感觉孩子大了，自然就会煮饭了，自然就会做家务了，自然就懂得如何生活了——如果没有习惯煮饭、做家务、好好生活，你让他怎么去适应新的生活方式？等到他需要做这些时，二三十年都过去了，要改变二三十年的生活方式，容易吗？
所以，在教育引导孩子的时候，要明白每一件事对于孩子的意义和价值：学习意味着更多机会、更有选择；而为父母服务、为家庭付出，意味着更有担当、更懂人情；孰轻孰重？
笔者发现，很多家长一边无意识地包办了孩子90%的生活，一边担忧孩子不懂得感恩、不关心父母、很自我，他们全神贯注却只看到孩子，很少回头看看自己。
既然你都包办了，孩子为何还要去做？既然你可以全权处理，孩子为何还要参与？既然你潜意识就觉得应该为孩子受苦挨累，又何苦去怨孩子不懂事不体谅？
父母才是孩子所有行为的根源，要找问题，先反省自己，也许才能解决根本问题。