儿童几何体积木拼装
请问这个三角型的建筑构建造型叫什么？
请问这个三角型的建筑构建造型叫什么？
“恩物”。
德国教育家弗罗贝尔原本立志当一名建筑师，但随着阅世经验的增加，他凭借早年积攒的建筑学基础，他发明了10种造型简单却多变的玩具，它们都是一些基本的几何体，被德国人称为“恩物”。其中几种便是积木，分别由一些正方体、长方体、立方体、大三角柱、小三角柱和圆柱体的木头组成，其规格都是固定的。这些木制几何体可以拼建不同的建筑样式，收起来又恰好能够合成一个立方体。这对于培养儿童的结构性思维、增强其空间感非常有帮助，因此弗罗贝尔的积木不仅引发了当时玩具业回归朴素、简单的趋向，还流传下来，成为后世借鉴的模板。
来源论文网，供参考。
中班形体课目标？
孩子们从小班到中班，随着年龄的增长，更爱做一些新奇的游戏，如用不同形体的积木搭建一些比较奇特建筑，但是也经常因为各种形体组合的不太正确而乱发脾气，为了让孩子们正确的认识不同形体的积木的作用
1、在活动中感知常见几何体的特征。
2、培养孩子的动手操作兴趣和思考能力…
学好数学有哪些好方法？
任何方面的学习方法和技巧都是因人而异，要想有好的技巧，首先本身对这门学科要有浓厚的兴趣，当有兴趣之后，他自然而然的会去寻找好的学习方法，有了好的方法也自然会产生更好的解决问题的技巧。
学数学就得先掌握基本概念，不能光靠死记硬背，而是根据老师上课讲的思路去理解，接着就去做相关的题，做题也不能搞题海战术，不然会浪费太多时间和精力，而应做有代表性的题，以加深理解和加强记忆，做题时要多思考题目的变动性从中去寻找更好的技巧。比如最简单的一个加法9 99 999，直接相加的话是很耗劲的，就可把9看成10-1，99是100-1，999是1000-1，这样把算式变成10 100 1000-31110-31107。所以做题时思考更重要！
要想掌握学数学的技巧，如果没有兴趣是永远也学不会的，即便别人有再好的方法他自己不去思考也学不进去。所以要想孩子学好数学就要先培养他对数学方面的兴趣！
家长应该怎样为幼儿选择玩具？
感谢受邀回答这个问题。
现在生活条件好了，每个孩子都很多玩具。我家有两个娃，虽然我自认为选玩具还算理智，但大大小小的玩具加起来也得装几箱。
下面总结一下选玩具的心得。
1. 保证安全
安全是选择玩具的第一条。年龄较小的孩子要避免小零件，尖利或者有长柄的玩具。闪光，音乐是很多玩具的卖点，孩子也会更喜欢。但是家长在选择这类玩具的时候一定要注意。对于有声玩具，音质要好，音乐要轻柔，以免影响孩子的听力和音乐审美。对于发光的玩具，灯光要是柔光，家长可以在晚上测试玩具的发光玩具的亮度，至少在室内开灯的时候不能有刺眼的感觉。当然最好关灯后仍然不刺眼。虽然这些看似五颜六色的灯光看似美轮美奂，有可能伤害孩子尚未发育好的眼睛哦。
2. 明确选玩具的目的
可能会有人说，买个玩具还要什么目的，想买就买了。是要的，不然你会发现买了很多，仍然觉得孩子没有玩具可玩。围绕益智的前提，同时根据孩子的年龄，性格，性别和能力提高的方面来选择玩具。
0-1岁：这个年龄段的孩子选玩具的目的主要是对手，眼的训练。玩具多以抓握，啃咬，拍打的类型为主。家长在选玩具的时候要注意安全，安全，安全！玩具的材质，大小，形状才是要考虑的重点。各种摇铃，牙胶是比较好的选择。
1-2岁：这个年龄段孩子智力发育特别快，因此在选购玩具的时候以益智为主。进行颜色，形状启蒙，及手眼协调性训练。各种积木类的玩具都是不错的选择。
2-3岁：这个年龄段的孩子已经非常聪明了，运动神经也发育的很好了。选择玩具要注重体能锻炼和专注力训练并重。室外玩具，平衡车，扭扭车都是不错的选择。专注力训练的玩具可以选择钓鱼类，拼图类，拼插积木类等。拼图是我特别推荐的，也是我女儿最喜欢的玩具之一。这类是锻炼孩子关注力和形状认知能力的利器。按照孩子的能力，从易到难选择。但是家长要注意，拼图切记不管多忙，每次玩完要拼好收起来，以免丢失，一旦丢失它就失去了意义。
3岁以上：这个年龄段及以上的孩子，选择玩具当然以益智为主啦。选择的范围非常大，各种桌游，积木种类繁多，尽情选择吧。
总结：把握住安全和益智两个前提，买玩具的大方向就不会错。同时家长一定要理智，买之前问自己三个问题：
1，为什么要买它
2，孩子兴趣度会有多久
3-家里有没有同类的玩具。
如果你能很好的回答自己的这3个问题，买它！！
爱唠叨：我们会发现很多男孩家里有很多很多的小汽车，女孩家里有很多很多的娃娃。不是说这样不好，而是可以更好。如果是男孩喜欢汽车，除了停满客厅的车之外，家长可以给孩子买一本汽车百科全书，讲一讲各种车的用途和特点。相信孩子会乐此不疲。
玩具虽好，只是辅助。家长，你才是孩子最好的玩具。