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宝宝两岁半教他数数英文都不感兴趣还要继续教吗？
宝宝两岁半教他数数英文都不感兴趣还要继续教吗？
我家宝宝两岁半了，什么都会说了，我想让她学些东西，比如数数一到一百，英文字母，她好像不太感兴趣！不想学！我该继续教她吗？
也许是你的方法不对，孩子还小，不能硬性学习，要从生活点滴中慢慢教孩子学习。我比较提倡寓教于乐，2岁半的孩子还是以玩为主，学为辅。想要让孩子学习，可以在孩子玩耍时进行。比如现在比较火的AR早教产品（比如AR涂涂乐，AR魔法卡片等），都可以让孩子在玩耍中学习知识，是一款非常棒的产品。我就给我的外甥买了一个，和你差不多大的孩子，已经通过产品自学了很多知识了。
6岁孩子礼物？
6岁孩子的礼物，作为长辈，肯定都想送给孩子一个有意义的礼物，像送平板电脑、遥控汽车等电子产品，虽然有趣，但容易让孩子沉迷伤眼晴。
还是送点实用的比较好，可以送地球仪，望眼镜，儿童益智书籍，开发大脑的积木，乐高，电话手机，漂亮衣服，鞋帽等。
ar增强现实技术在儿童产品领域有什么好产品？
比如那个特别火的ar涂涂乐产品，用起来很有意思
我对好产品的理解：使用场景有价值，技术成熟稳定，有对应市场，能赚钱。
教育类：
小熊尼奥、涂涂乐、AR学校
娱乐类：
ios又不少应用
增强现实技术在儿童产品领域有这样几个方向。
第一个，是互动展览。一些博物馆开始使用 AR 技术，让展览变得更生动也更有互动性。例如加拿大阿尔伯塔省的菲利普·柯里恐龙博物馆就安装了一套AR 系统，参观者可以用手机或者平板上的相应 APP 扫描，来获取展品的更多信息、恐龙复原展示、恐龙活动展示，在移动设备上看见活生生的恐龙跑来跑去。还有一些博物馆使用了 AR 导览，在移动设备上显示博物馆的结构、路线、展品等信息。使用 AR 技术提升了博物馆展览的信息量、方便性和展示内容的多样性，让展览与游客的互动性大大增强。
第二个，是互动休闲展示。某个冰淇淋厂商曾经做过一个 AR 项目，用户用手机APP对准冰淇淋盒盖上的 AR 标记，就可以看到一位大提琴手的演奏，同时听到音乐。若是同时对准两桶冰淇淋，还会出现一位小提琴手，同时听到合奏。这种小细节会让使用者感到惊喜，同时促进产品的销售。
第三个，是交互教育。这个领域已经有了许多产品，主要思路是用手机 APP 识别卡片或者实物上的AR标记，在手机屏幕上展示动画，或者同时播放声音与说明。在儿童教育领域中，这种方法效果比传统的卡片或实物教学更好，可以让儿童对事物的了解更加全面和深刻。
AR 技术给儿童产品领域带来的是现实和虚拟的双重体验，借助移动设备的计算和显示能力，让儿童产品拥有更多的可能性和可玩性，扩展了儿童产品的品类。在 AR 儿童产品中，实体产品只是一个入口，移动设备中的内容才是主体。在这种情况下，可扩展的内容几乎是无穷的；各种类型的教育和娱乐都可以通过 AR 技术来实现。