猫头鹰插画手绘
你都知道哪些插画家？
你都知道哪些插画家？
1987年毕业于克里米亚艺术学院。
主要画水彩动画。
俄罗斯艺术家联盟；国际艺术基金、国际艺术家协会（教科文组织）的成员。
他住在莫斯科。他的有些画带着中国画的写意味道，让人倍感亲切。
Amy Hamilton（加拿大）
擅长动物的手绘插画，这是一位非常有才华的艺术家，它的作品充满着梦幻般的神秘以及治愈系的色彩。多以动物为主题的作品《猫头鹰主题插画》《BioWorkZ 手绘动物插画》《主题插画 手绘水彩猫咪》《Martin Wittfooth 超现实主义》等
小枣子
女，国内优秀自由插画师一只~！
喜欢肥啾喜欢植物喜欢各种软萌的东西~魔戒密林父子的绝对拥护者！3
目前在漫友上连载小枣子的后花园。快要出单行本啦~
个人志出过《小枣子的小世界》和《小枣子的小视界》 还会计划出精灵父子同人本~
（精灵父子楼主大本命啊啊啊！！！！）
看惯了华丽CG的厚涂、腻烦了水彩泼墨的写意、读不懂奇异另类的抽象，合上书柜里的画集，你问我除了这些还有什么？那么让小枣子来告诉你，绘画的世界里还有一种最基础却又如此迷人的东西——便是线稿的艺术。
小枣子一只笔、一张纸，用线条诉说生活的意义，搭建文艺的风格。基本却不简单，曼妙的线条彼此勾勒，即便最美丽的色彩也无法搭配这样迷人的世界。
幕星社成员
涂鸦王国的画家
参与《19天》的绘画REI标志是居住在台湾的女性插画家、人物设计师。在萌方面拥有相当高人气的台湾插画家。在台湾着手于吉祥物设计（台湾邮政等）、动漫画杂志封面、小说封面等绘制的工作。在同人活动中表现得相当积极活跃，除台湾外亦有参加海外的同人活动贩卖会，如日本的Comic Market。担任18禁游戏《魔女骑士》的原画及人物设定。插图家みつみ美里的忠实支持者。台湾插画家小林的好友。
Yulia Brodskaya（俄罗斯）
出生于俄罗斯（莫斯科）在在2004年之前，她把广泛多样的创造性实践到英国的纺织画，折纸与拼贴更传统美术的做法，她都试验和探索
她最喜欢：印刷术，造纸的方法，并非常了解手工制作的工艺对象
最适合孩子启蒙的英语绘本有哪些？
相信很多家长都很重视孩子的英语学习，从孩子很小的时候就开始英语启蒙教育。
国际阅读协会（IRA）的研究表明，大量有针对性的绘本阅读可以消除二语和母语学习的差异，帮孩子自然获得语言。美国教育经典《朗读手册》作者认为，一次美好的阅读体验，就可以造就一个热爱阅读的人。因此，启蒙绘本的选择至关重要。
但比较苦恼的是，市面上绘本千千万，我们不知道该如何挑选适合幼儿的英语启蒙绘本。
关于这个问题，英语教育专家、牛津大学访问学者霍庆文先生认为，对低龄孩子而言，好的英语启蒙绘本一般具有以下几个特点：
首先，绘本专门为低龄孩子而设计，充分考虑了低龄孩子的认知特点和需要。
其次，插图精美，色彩鲜艳，与文字相得益彰，交相辉映，能给孩子带来美的享受。
第三，语言纯正地道，文字简洁优美，朗朗上口，易学易记。
第四，形象生动，内容充满童真童趣，能引起孩子的兴趣，让孩子爱不释手、主动翻阅。
第五，有益于孩子的身心健康、情感发展和精神熏陶。
在此基础上，如果有音频，则更加分。因为听音频，也是一种非常好的阅读形式。好的音频，一般都会由专业的儿童教育工作者或专业的播音者录制，具有艺术感染力，画面与音频相结合，很容易让孩子着迷。
比如：1. The Very Hungry Caterpillar（《饥饿的毛毛虫》）
这是一本充满创意与惊喜的绘本。用一只形象鲜明的毛毛虫，通过钻洞洞的形式，展示毛毛虫一天天不同的经历，最终蜕变带来惊喜的故事。内容中既有数字认知，又有有趣的故事和自然知识。洞洞的设计符合孩子喜欢玩乐探索的特性。
2.《Cleo the Cat》（《小猫克里欧》系列）
一只色彩鲜艳、又有小想法的小橘猫，与孩子所处的阶段状态非常相似，以小橘猫的视角引领孩子一点点探索世界，探索周边，一起玩耍，感受友谊、温情，为孩子打开一扇认识、感知外物的大门，非常有吸引力。绘本用词简短有韵律，符合英语启蒙阶段的用语特点，加上可点读的音频，帮助孩子更好地阅读。
3. My Family系列（家族系列）
这系列以孩子的视角介绍家人，讲述亲情，让孩子在感受爱，表达爱中健康成长。以第一人称孩子的视角，更贴近孩子的心，更容易让孩子有代入感。
低幼英语启蒙原版引进书基本上以纸板书为主，方便小孩翻书，趣味性也非常强，目的就是为了吸引孩子的注意力，减少对英语的抵触感，是很不错的启蒙之选。
最后典妈提醒大家，选择到适合孩子的优秀英语启蒙绘本，不代表万事大吉了。真正重要的才刚刚开始，一定要利用好这些优秀的绘本，而不是与孩子轻松读一遍就过去了。
孩子的每个阶段的绘本选择都不要太多太散，通过精读，或多次去读、去看同一本绘本，像发掘宝藏一样，引导孩子发现更多惊喜，这样才能帮助孩子在大脑中形成印象，还可以跟着音频朗读，陪孩子表演、互动，不断让孩子体验到绘本阅读的乐趣。如果仅仅是泛读，读过就读过，影响力反而很小。也浪费了精心挑选的优秀绘本。