如何学习心理辅导
心理教师的三大基本功是什么？
心理教师的三大基本功是什么？
心理教师的三大基本功是：基础知识、基本理论、基本技能。心理咨询师的基础知识就是普通心理学、发展心理学、社会心理学、变态心理学等基础学科所讲的基本概念的内涵和外延。
一个心理咨询师需要掌握的基本理论主要是指现代心理咨询（治疗）的各种理论流派中所涉及的基本内容。从理论上讲，主要分为四种：精神分析及其各种变通理论，认知和行为的心理学理论，现象学的理论，系统理论？
心理辅导的理论依据？
心理咨询的理论流派和模式众多。 从本世纪20年代初始到如今，各种理论此起彼伏，发展迅速。其中，对心理咨询过程的性质、目标、方法等方面影响最大的有四个流派的理论，即精神分析理论、行为主义理论、人本主义理论和认知理论。
精神分析理论的创始人为佛洛伊德，该理论强调无意识的冲突对行为主导作用和重要影响，认为非理性的意欲与外界现实在内心引起的冲突是精神异常的原因。
学生在校学习心理辅导，主要由哪些老师负责教学？
虽然每一个参加教师资格考试的人都会学习教育心理学，但是在中小学里面开设心理辅导课程的学校非常少。
因为冷门，所以即便是订了心理健康教育这本教材，在课程设置上面设置有，也都是作为豆芽学科搭课时给了一些老师。
一般情况，班主任老师会更注重学生情绪变化一些，所以心理辅导方面的班主任老师会介入得多一些，也有一些热心的科任老师也会做一些学生的思想工作，但都不算是正规的心理辅导，目前学校的确是急需心理课程正常化运行。
但是如果心里课程不纳入评定职称，纳入评奖评优的话，还是会一如既往地地成为摆设的豆芽学科。
所以教育主管部门应该重视这一个话题，不要把心里健康教育只放在报表，课程表上，只放在总结和计划里面。
学校应该正规化运用心理健康教育学科，培育这方面的专业教师，加大场地和设施设备投入，为教育出身心健康，学业优秀的学生做出应有的努力。
我们孩子的学校有专职的心理老师，国家二级心理咨询师！
学生在学校学习心理辅导，这个在中小学没听说过，现在好多地方的中小学都开设了，心理健康教育课，心理健康教育课程由学校的心理辅导老师来上，心理辅导老师，一般即是老师，也是心理咨询师。
最好的心理辅导，是引导学生去做有意义的事情！
我们学校有心理咨询室。
班主任 政治老师 包括语文老师其实都在做这方面的工作。
学校还会定期请专家来开青春期的讲座。
从宏观上是学校德育处 学生处在抓。