如果你对某个目标有强烈的渴望
34岁了，一事无成，浑浑噩噩，没有目标很迷茫哪位大神指点迷津？
34岁了，一事无成，浑浑噩噩，没有目标很迷茫哪位大神指点迷津？
谢谢邀请！
34岁了，一直浑浑噩噩地过目子，因而一事无成。现幡然醒悟，请求指点。
既然能够自我认识到以前的浑浑噩噩″，证明你已经准备告别过去，开始新的人生。
我认为：三十多岁也不算晚。因为人的潜力是无穷的，只要发挥得好，一样可以取得成就。美国有个叫亚当斯的专家,通过对当代4000名学者的研究得出的结论是：30岁前出成果的只占9；四、五十岁出成果的占50。上述理论，与我国古代的大器晚成观点不谋而合。略举几例说明：
吴承恩。家境清贫，多次应试，连秀才都没考上。44岁才补得一个岁贡生。50岁左右，写了《西游记》前十几回，后来因故中断了。正式写《西游记》已经是72岁的高龄。书成后，广泛流传，被列为我国四大古典名著之一。
苏洵。苏轼之父，唐宋八大家”之一。年轻时，读书不努力，浑浑噩噩混日子，直到二十七岁方觉悟，于是发愤学习。一年多后，自恃才高而去考进士，结果没有考中。方认识到自身不足。从此谢绝宾客，闭门攻读，夜以继日，手不释卷。如此发愤攻读了五、六年，终于文才大进，下笔如有神，顷刻数千言。留下文学史上三苏并列的佳话。
马云。出身差，长相丑，个子矮，智力一般，学习又不认真，因而两次高考落榜，数学成绩分别是1分、19分。第三次不顾家人反对继续参加考试，还是没到分数线，由于当时英语专业生招不满而被破格升入外语本科专业。此后把握机遇，终成中国首富并列入福布斯”榜。
上述例子，都是早年受过挫折，自我省悟后才成功的。其未取得成就前，与你目前情况有相似之处。故找来，希望为你提供借鉴。
做为过来人，下面我提几点建议供你参考，希望对你有用。
一，立志和自信。立志是事业的大门，自信是成功的基础。人不立志，就无奋斗目标。古今凡有成就者，无不因立志而成功。李斯看到仓库中和厕所中的老鼠截然不同的命运，因而心生感悟：鼠尚有贵贱之分，何况人乎！于是立志摆脱现状，寻求能施展抱负的地方，终成一代名相。
二，励志和笃行。励志是激励自己的志气；笃行是履行所学，即实践。只有脚踏实地勤学苦干，才能取得成功！有了志向和自信后，还必须不断磨砺，将之付诸实践。否则，将成为空谈。如：范仲淹从小家境贫寒，为了读书，省吃俭用，一餐粥要分做数餐吃。勤奋好学感动了寺院长老，长老送他到南都学舍学习。范仲淹依然坚持简朴的生活习惯，不接受富家子弟的馈赠，以磨砺自己的意志。经过刻苦攻读，他终于成为了伟大的文学家和名相。
三，务实弃虚。即抛弃幻想，面对现实。务实弃虚，是指制定目标时，必须从大处着眼，从小处着手。从大处着眼，才能视野开阔，与时俱进，预见事物发展方向；从小处着手，才能根据自己的实际能力，去处理具体事情。切忌急功近利，盲目冒进！
上面说了这么多，是否对你有用，还得你自己去体会和感悟。我这里只能提供原则上的、大方向的建议。至于具体选择何种职业，从事哪项工作？因对你的资历、特长、爱好不了解，轻易帮你做选择，是不负责任的行为。
祝你成功！
学习目标怎么写？
学习目标可以这样写，首先分析一下自己在年段中的排名，然后跟自己比较一下，自己在目前的状态下哪些科目是比较好的，哪一些科目是比较拖后腿的。
对于已经拖了后腿的科目，你是否已经找到了弥补的方法，如果找到接下来你就写，你要通过什么样的一个方式方法或者训练来达到提升。
对于自己的优势科目，你有没有找到自己合适的方法来更上一层楼。如果找到了，那么你把你要做什么写出来。
最后通过你制定的这种计划，你希望你的排名能够有多少的提升，或者说自己的总分能够有一个怎么样的提升，你把它作为自己的目标在最后总结出来。
这样写学习目标，内容会比较充实一些。
你也可以先做分析，然后定下目标，最后再写，为了达到目标你要做什么工作。
总之内容要具体学习目标不是单单给老师看的，而是要给自己看，作为一个可实行的计划。
只有这个计划切实可行，并且你能够按照自己的已定的计划去努力的执行，你才有可能达到自己所期望的学习目标。