4岁智力发育落后流口水怎么办
发育迟缓孩子，智力低下可以恢复吗？
发育迟缓孩子，智力低下可以恢复吗？
智力低下是发生发育时期内，一般智力功能明显低于同龄水平，同时伴有适应性行为缺陷的一组疾病。IQ低于人群均值2.0标准差(人群的IQ均值定为100，一个标准差的IQ值为15)，一般IQ在70(或75)以下即为智力明显低于平均水平。
智力低下的孩子经常流口水、伸舌，对周围人和事物不感兴趣，不活泼，很少哭闹，有时伴尖叫，哭声无力，躺着时看手玩手动作笨拙等症状表现。
智力低下的孩子智商比正常孩子要低，对一些事物没有独到的见解，而且理解能力也有限，影响孩子的学习及生活，严重者生活无法自理，给家庭带来沉重的负担。
度智力低下，一般不会通过补充营养来改善，但是通过康复训练，智力认知的训练，孩子可能追赶上！这种孩子越早训练越好，3岁之前是儿童智力发育关键期！
以下是对于治疗智力低下的介绍，了解治疗智力低下方法，及时发现及时的进行治疗，对孩子的健康有个更好的保障。目前治疗智力低下的方法是神经组织修复疗法。 “神经组织修复疗法”治疗是一种使用神经因子来替代或修复受损细胞和组织的治疗方法，无依赖性、无任何毒副作用和不良反应，且能增强患者的机体免疫力，对患者的身体不会造成伤害。所应用神经因子具有营养和修复功能，将神经因子注入患者体内之后，达到一定的微控条件下修复受损的神经组织，并能同时刺激神经组织的再生能力，进而使患者神经系统功能在较短的时间内恢复完整。因此神经组织修复疗法在疾病治疗上不会对患者的身体造成任何的伤害，是众多患者的首要选择。
1、要有整体观念，要重复教育，耐心训练，可以把语言和活动肢体联系起来，使他的手脚与视觉、听觉、语言协调，由简单到复杂，由一种到多种，还要训练模仿性，帮助他用嗅觉、听觉、触觉、味觉刺激，提高思维能力，逐渐训练语言的表达和复杂的动作。
2、要对孩子的天赋能力进行实事求是的评价，要判定他适应社会和环境的能力，判定他的学习和接受能力，做简单的智力测定，了解他的最低智商。 治疗智力低下的方法哪些更有保障?
3、在教育训练前，应先治疗他的疾病，如先天畸形兔唇、营养缺乏及其他急慢性疾病，为教育和训练奠定下较好的身体基础。
4、首先要给智力低下的儿童一个正常人的待遇，给他受教育和受训练的权利，尊重他的兴趣和爱好。
5、教育训练要从给予各种刺激开始，例如用声音、光线、颜色、形象、物体、动植物等，激发和促进他大脑皮层神经细胞的发育。
宝宝1岁10个月，走路不太协调，还经常流口水怎么办？
简单的描述，无法判断宝宝是否有病理特征。既然决定去做检查，就相信医生，听医生的建议。网上的资料，自己看来看去，把宝宝的一些小毛病套进去，容易越看越害怕。检查一下，心里会安心。
有几个小建议，希望对你有帮助。
宝宝走路不协调，可能是学步期没有养成良好的习惯。平时可以给宝宝示范如何正确走路，小孩子都爱模仿，可能会有用。注意给宝宝穿合适的鞋子，有时也可以光脚练习走路。
宝宝流口水，可能和出牙有关，也可能吞咽功能不好。不会咽口水，口水就留下来了。吃饭的时候，可以教宝宝练习吞咽。给宝宝带上口水巾，注意清洗唇周，口水留到下巴上，容易对下巴上的皮肤造成损伤。很多宝宝这个月龄也是在流口水的。
宝宝头大，首先也可能是来自父母的遗传，其次也可能是缺钙的原因。注意补充VD，辅食上多添加含钙的食物，比如芝麻、虾皮、奶制品、豆制品等等。再说严重些可能是脑积水等病症去医院。
判断宝宝是否有病，不能只看某一条和哪个病症相似，就担惊受怕。每个宝宝都有个体差异，是否吃得好，睡得好，精神好，体重增长是否正常，智力是否正常等等都要综合判断。